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506.#.#.a: Público

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561.#.#.u: https://iibi.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

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harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

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270.#.#.d: MX

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001.#.#.#: 070.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4122

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520.3.#.a: POR MUCHO TIEMPO, PERO PARTICULARMENTE DURANTE EL SI­GLO PASADO, EL ALFABETISMO Y LA LECTURA HAN SIDO OBJETO DE INTERÉS POR PARTE DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA Y DE ORGANISMOS INTERNACIONALES. ESTA SITUACIÓN HA PUES­TO AL DESCUBIERTO LA EXISTENCIA DE DIFERENTES ENFOQUES RELACIONADOS CON LA DEFINICIÓN DEL ALFABETISMO Y LA LEC­TURA, ESPECIALMENTE TRAS RECONOCERSE SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y SU VINCULACIÓN CON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS. ESTE TRABAJO ANALIZA EL SIGNIFICADO DE LOS TÉRMINOS AL­FABETISMO, LECTURA Y OTROS RELACIONADOS; ASÍ COMO LA FORMA EN QUE HAN VARIADO A LO LARGO DE LA HISTORIA CO­MO PRODUCTO DEL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN; Y SEÑALA QUE ÉSTOS NO SÓLO SON IMPORTANTES EN SÍ MISMOS SINO TAMBIÉN EN TANTO QUE SU MEDICIÓN VARIA EN FUNCIÓN DEL CONCEPTO QUE SE ELIJA.

773.1.#.t: Investigación Bibliotecológica. Archivonomía, bibliotecología e información; Vol. 21 No. 42 (2007)

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-8321; ISSN impreso: 0187-358X

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doi: https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2007.42.4122

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245.1.0.b: Defining reading, literacy and other related concepts

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Definiendo la lectura, el alfabetismo y otros conceptos relacionados

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM, publicado en Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rodríguez Gallardo, Adolfo (2007). Definiendo la lectura, el alfabetismo y otros conceptos relacionados. Investigación Bibliotecológica. Archivonomía, bibliotecología e información; Vol. 21 No. 42, 2007. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4142767

Descripción del recurso

Autor(es)
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Definiendo la lectura, el alfabetismo y otros conceptos relacionados
Fecha
2007-01-01
Resumen
POR MUCHO TIEMPO, PERO PARTICULARMENTE DURANTE EL SI­GLO PASADO, EL ALFABETISMO Y LA LECTURA HAN SIDO OBJETO DE INTERÉS POR PARTE DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA Y DE ORGANISMOS INTERNACIONALES. ESTA SITUACIÓN HA PUES­TO AL DESCUBIERTO LA EXISTENCIA DE DIFERENTES ENFOQUES RELACIONADOS CON LA DEFINICIÓN DEL ALFABETISMO Y LA LEC­TURA, ESPECIALMENTE TRAS RECONOCERSE SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y SU VINCULACIÓN CON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS. ESTE TRABAJO ANALIZA EL SIGNIFICADO DE LOS TÉRMINOS AL­FABETISMO, LECTURA Y OTROS RELACIONADOS; ASÍ COMO LA FORMA EN QUE HAN VARIADO A LO LARGO DE LA HISTORIA CO­MO PRODUCTO DEL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN; Y SEÑALA QUE ÉSTOS NO SÓLO SON IMPORTANTES EN SÍ MISMOS SINO TAMBIÉN EN TANTO QUE SU MEDICIÓN VARIA EN FUNCIÓN DEL CONCEPTO QUE SE ELIJA.
Tema
READING; LITERACY; ILLITERACY; LITERATE; ILLITERATE; WRITING; LECTURA; ALFABETISMO; ANALFABETISMO; ALFABETA; ANALFABETA; LEER; ESCRIBIR
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-8321; ISSN impreso: 0187-358X

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