Artículo

Cultural Heritage and theTeaching of History: La incorporación del patrimonio cultural a la enseñanza de la historia y las múltiples funciones sociales de la historia

Sandoval González, Victor Manuel

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Sandoval González, Victor Manuel (2017). Cultural Heritage and theTeaching of History: La incorporación del patrimonio cultural a la enseñanza de la historia y las múltiples funciones sociales de la historia. Eutopía; Vol. 10 Núm. 26, 2017: Didáctica de las ciencias sociales; 55-64. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159298

Descripción del recurso

Autor(es)
Sandoval González, Victor Manuel
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Cultural Heritage and theTeaching of History: La incorporación del patrimonio cultural a la enseñanza de la historia y las múltiples funciones sociales de la historia
Fecha
2024-05-23
Resumen
En este artículo se presenta la incorporación paulatina del patrimonio cultural a la en-señanza de la historia, destacándose que forma parte de las múltiples funciones sociales de la historia; se definen las dos nociones principales de patrimonio cultural, la oficial y la crítica y cómo esta última es la más adecuada para utilizarse en la enseñanza de la historia y en la construcción de la identidad como algo diverso y que encarna diferentes valores y desarrolla, además, en el estudiante la inteligencia emocional.
Tema
cultural heritage; memory; identity; social functions of history; patrimonio cultural; memoria; identidad; funciones sociales de la historia; inteligencia emocional
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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