dor_id: 4125076

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ) se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Directory of Open Access Journals (DOAJ)

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index

351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/75296/66663

100.1.#.a: Toledo Hernández, Pilar

524.#.#.a: Toledo Hernández, Pilar (2020). Cultura y Desarrollo local: maximizar el impacto de los Museos. Una Guía para gobiernos locales, comunidades y museos. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 17 (9), 2020. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125076

245.1.0.a: Cultura y Desarrollo local: maximizar el impacto de los Museos. Una Guía para gobiernos locales, comunidades y museos

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2020

264.#.1.c: 2020-03-16

653.#.#.a: Políticas públicas; gestión cultural; cultura; desarrollo local; museos; patrimonio cultural; derechos humanos; estudios culturales; administración pública; ciudad; derechos humanos; regeneración urbana; creatividad e innovación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2020-03-16, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com

884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/75296

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/75296

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La cultura ocupa un lugar cada vez más importante en la agenda de las ciudades, con lo cual se ha transformado en un eje prioritario para organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), misma que ha trabajado durante años para generar datos y pruebas sobre los vínculos entre la cultura y el desarrollo local, la creación de empleo, el turismo y la inclusión social.  En este marco los museos juegan un papel fundamental para la promoción de este desarrollo, ya que abordan distintos asuntos sociales contemporáneos a través de sus múltiples actividades y son potentes activos del desarrollo local: pueden inspirar la creatividad, impulsar la diversidad cultural y ayudar a regenerar las economías locales, además de atraer visitantes y generar ingresos. Aunado a ello hay cada vez más pruebas de que pueden contribuir a la cohesión social, a la participación ciudadana, a la salud y al bienestar. Ante este potencial, el Programa de la OCDE para el Desarrollo Económico y del Empleo a Nivel Local (LEED, por sus siglas en inglés) y el Consejo Internacional de Museos (ICOM) se asocian en 2018 para desarrollar una guía informativa de apoyo a los dirigentes políticos y a la comunidad museística, misma que cuenta con la ayuda de un grupo de expertos y ha sido evaluada por más de 20 museos y ciudades de países de la OCDE, así como por varios comités del ICOM.La Guía explora los ámbitos que mayor potencial ofrecen a los museos para que estos contribuyan al desarrollo local, el cual incluye el desarrollo económico, la regeneración urbanística y el desarrollo comunitario; la educación y la creatividad; la inclusión, la salud y el bienestar; y ofrece también recomendaciones sobre cómo integrar el rol de los museos en el desarrollo local. Así mismo es una herramienta de aprendizaje, autoevaluación y desarrollo útil para que gobiernos locales y regionales puedan evaluar y mejorar sus planteamientos de cara a maximizar el valor social y económico del patrimonio cultural. 
De esta forma esta guía se transforma en una hoja de ruta para que gobiernos locales, comunidades y museos puedan definir una agenda conjunta de desarrollo local que promueva un futuro más sostenible a través de la movilización del poder transformador de la cultura.

500.#.#.a: La Revista MEC-EDUPAZ, es un producto del Proyecto PAPIME No. PE302311, UNAM ("Seminario Interdisciplinario de Educación para la Paz, sustentabilidad y Patrimonio Cívico-Cultural) y del Proyecto PAPIIT No. IN403810. Genius Loci: ¿En dónde se encuentra el Espíritu del Lugar?.

773.1.#.t: Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 17 (9), 2020

773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad Psicología, UNAM

758.#.#.1: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index

doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.9.1.17.75296

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856.#.0.q: application/pdf

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