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Artículo

Cultura juvenil y variedad juvenil. Perspectivas en la enseñanza de idiomas

Zimmermann, Klaus

Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Zimmermann, Klaus (1993). Cultura juvenil y variedad juvenil. Perspectivas en la enseñanza de idiomas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 11, Núm. 17; julio 1993. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16500

Descripción del recurso

Autor(es)
Zimmermann, Klaus
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Cultura juvenil y variedad juvenil. Perspectivas en la enseñanza de idiomas
Fecha
2016-10-05
Resumen
En esta ponencia se describen los fenómenos que constituyen la lengua de los jóvenes; tomando como punto de partida el francés y el alemán. El autor sostiene la importancia de este tipo de jerga dado que ésta es parte de la cultura; en el sentido antropológico; de un país. Según el autor el lenguaje juvenil debería incluirse en los cursos de lengua extranjera para permitir el contacto entre culturas diferentes y aumentar la motivación entre los jóvenes.
Tema
Lengua Francesa - Jóvenes; Interculturalidad; Lengua Alemana - Jóvenes
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-2647

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