dor_id: 30797

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS, Bibliografía latinoamericana (Biblat); Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Directory of Open Access Journals (DOAJ); Handbook of Latin American Studies, Hispanic American Periodical Index (HAPI); Matriz de Información para el Análisis de Revistas, SERIUNAM, REDIB, Ulrich’s International Periodical Directory

561.#.#.u: https://www.historicas.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/index

351.#.#.b: Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/article/view/38507/35036

100.1.#.a: Sánchez Sierra, Juan Carlos

524.#.#.a: Sánchez Sierra, Juan Carlos (2013). Crisis mística, educación y juventud La formación del perfil moral del periodismo en la revista Política, 1960-1967. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México; Núm. 45, 2013; 97-144. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/30797

245.1.0.a: Crisis mística, educación y juventud La formación del perfil moral del periodismo en la revista Política, 1960-1967

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-05-20

653.#.#.a: Periodismo; izquierda; heroísmo; mística; juventud; educación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico moderna@unam.mx

884.#.#.k: https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/article/view/38507

001.#.#.#: 055.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/38507

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo se explora la crisis de la mística nacionalista como un proceso que transformó las imágenes de “lo revolucionario” durante la década de 1960. La erosión de esos símbolos, la educación juvenil y la cultura popular constituyeron temas centrales en el pe- riodismo de la izquierda. A través de un examen de Política (1960- 1967), se busca identificar la manera como se configuró un perfil heroico de la izquierda en la década de 1960, a través de un examen del contexto periodístico e intelectual en el que la crisis de la Revolución mexicana fue examinada por periodistas e intelectuales

773.1.#.t: Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México; Núm. 45 (2013); 97-144

773.1.#.o: https://moderna.historicas.unam.mx/index.php/ehm/index

022.#.#.a: ISSN: 0185-2620; ISSN electrónico: 2448-5004

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 97-144

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0185-2620(13)71406-3

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856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: Crisis mística, educación y juventud La formación del perfil moral del periodismo en la revista Política, 1960-1967

last_modified: 2023-08-23 17:00:00

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