dor_id: 5041415

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2615/1/art16_2016.pdf

100.1.#.a: Gonzalez Rivera, Ilse

100.1.#.0: Gonzalez Rivera, Ilse: cvu:572614

524.#.#.a: Gonzalez Rivera, Ilse (2016). Creer para poder: la desesperanza aprendida y la autoeficacia en la vida cotidiana. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041415

245.1.0.a: Creer para poder: la desesperanza aprendida y la autoeficacia en la vida cotidiana

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-02-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:32:52Z

653.#.#.a: Pasividad; Sociedad; Desesperanza aprendida; indefensión; autoeficacia; pasividad social; earned helplessness; hopelessness; efficacy; social passivity

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2615

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2615

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Cuando las personas se enfrentan a situaciones incontrolables de forma repetida y constante, se puede producir un fenómeno psicológico llamado indefensión o desesperanza aprendida; lo que provoca que dejen de esforzarse por cambiar la situación y puede repercutir incluso en su salud física. En términos individuales, esta desesperanza se puede traducir en depresión y en disminución de la capacidad cognitiva; y en términos sociales, en pasividad social y reforzamiento del estatus establecido. La forma de enfrentarse a situaciones difíciles e incontrolables dependerá de qué tan preparada se sienta la persona para hacerlo, es decir, qué tan autoeficaz sea. Las investigaciones sobre autoeficacia muestran que el lograr una meta de forma exitosa depende en gran medida de qué tan capaz se sienta uno mismo para lograrlo y no tanto en función de las verdaderas capacidades que se tengan: mientras más capaz se sienta uno, se harán mayores esfuerzos y se invertirá más tiempo, lo que llevará a terminar la tarea exitosamente. El presente artículo explica la relación que existe entre la desesperanza aprendida y la autoeficacia, a través de las investigaciones que se han realizado en el tema e intenta demostrar la importancia de estas variables en la vida cotidiana. When people are faced with uncontrollable situations repeatedly and consistently, can produce a psychological phenomenon called learned helplessness, which causes them to stop to work to change the situation and may even have consequences for the physical health of individuals. In individual terms, this can cause depression and decreased of the cognitive ability; and in social terms, can cause social passivity and strengthening the established status. The way to deal with difficult and uncontrollable situations will depend of how much they think they are able to do it. Research on self- efficacy shows that achieve a goal successfully depends on how capable you feel yourself to achieve and not so much in terms of real skills you have, because the more capable you feel, you will make greater efforts and invest more time, which will take you to complete the task successfully. This article explains the relationship between the learned helplessness and self-efficacy, through the research that has been done on the subject and try to demonstrate the importance of these variables in daily lif.

500.#.#.a: Presencia Universitaria.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:32:52Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.6 MB; 1.43 MB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.17/num2/art16/art16.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 17, No. 2 (2016) -- Vol. 17, No. 2|http://www.revista.unam.mx/index_feb16.html

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245.1.0.b: The Learned Helplessness and Self-Efficacy in Everyday Life

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No entro en nada

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