dor_id: 4135778

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/83385/73093

100.1.#.a: Kikushima, Juan

524.#.#.a: Kikushima, Juan (2022). Coursera como apoyo al nivel medio superior. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 14 Núm. 28, 2022. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135778

245.1.0.a: Coursera como apoyo al nivel medio superior

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-09-01

653.#.#.a: Coursera; MOOC; habilidades; recursos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/83385

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/83385

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El artículo presenta el origen y desarrollo de Coursera como proveedor de cursos abiertos masivos en línea (MOOC) y su uso dentro del nivel medio superior. Se destaca la utilidad de estos cursos sin costo tanto para estudiantes (apoyo para el aprendizaje en sus asignaturas, opción de orientación vocacional) como para docentes (para enriquecer su práctica). Adicionalmente, se abordan las posibilidades que la plataforma ofrece para validar habilidades que el mercado laboral solicita en la actualidad y para explorar áreas de desarrollo en el cambiante contexto del trabajo.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 14 Núm. 28 (2022)

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.28.83385

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856.#.0.q: application/pdf

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file_creator: Omar Terrazas R

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