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245.1.0.b: Continuidad y discontinuidad en la experiencia visual

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Artículo

Continuity and Discontinuity in Visual Experience

Biggs, Michael A.R.

Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM, publicado en Crítica. Revista Hispanoamericana de Filosofía, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Biggs, Michael A.R. (1992). Continuity and Discontinuity in Visual Experience. Crítica. Revista Hispanoamericana de Filosofía; Vol 24 No 70, 1992; 3-15. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4115156

Descripción del recurso

Autor(es)
Biggs, Michael A.R.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Continuity and Discontinuity in Visual Experience
Fecha
2018-12-13
Resumen
Este artículo estudia el papel de la experiencia visual en la obra de Wittgenstein. La tesis específica consiste en que la experiencia visual no da únicamente ejemplos ilustrativos de lo que podría ser una explicación del significado, sino también una metáfora repetida de todo el proceso del significado y del entendimiento. Wittgenstein utiliza un gran número de ejemplos visuales en sus textos. La diversidad de ellos puede explicarse por la gran variaci6n de opciones que tiene para describir la relación entre una palabra y su significado. La variedad de ejemplos visuales que resulta se podría resumir en lo que llamo la Tesis de la Discontinuidad Visual. Sin embargo, esta diversidad tiene en el fondo una línea continua, que se da mediante el uso persistente de la experiencia visual en la descripción de la relación palabra-significado. Este uso es la base de la relaci6n de proyecci6n del Tractatus y la relación de “ver-como” de Investigations. Esta metáfora visual se puede resumir en lo que llamo la Tesis de Continuidad Visual. Este artículo expone la última tesis en el contexto de una descripci6n de la tesis anterior. [Traducción: Gisela Hummell N.] Este artículo estudia el papel de la experiencia visual en la obra de Wittgenstein. La tesis específica consiste en que la experiencia visual no da únicamente ejemplos ilustrativos de lo que podría ser una explicación del significado, sino también una metáfora repetida de todo el proceso del significado y del entendimiento. Wittgenstein utiliza un gran número de ejemplos visuales en sus textos. La diversidad de ellos puede explicarse por la gran variaci6n de opciones que tiene para describir la relación entre una palabra y su significado. La variedad de ejemplos visuales que resulta se podría resumir en lo que llamo la Tesis de la Discontinuidad Visual. Sin embargo, esta diversidad tiene en el fondo una línea continua, que se da mediante el uso persistente de la experiencia visual en la descripción de la relación palabra-significado. Este uso es la base de la relaci6n de proyecci6n del Tractatus y la relación de “ver-como” de Investigations. Esta metáfora visual se puede resumir en lo que llamo la Tesis de Continuidad Visual. Este artículo expone la última tesis en el contexto de una descripci6n de la tesis anterior. [Traducción: Gisela Hummell N.]
Idioma
eng
ISSN
ISSN electrónico: 1870-4905; ISSN impreso: 0011-1503

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