dor_id: 4136627

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66452/58338

100.1.#.a: Zalts, Anita; Codnia, Jorge

524.#.#.a: Zalts, Anita, et al. (2000). Contaminación atmosférica urbana. Una experiencia pedagógica CTS. Educación Química; Vol. 11 Núm. 3, 2000; 360-364. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136627

245.1.0.a: Contaminación atmosférica urbana. Una experiencia pedagógica CTS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2000

264.#.1.c: 2018-08-30

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66452

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66452

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Desde los comienzos de la civilización las personas han aceptado, en general sin cuestionarse, los riesgos que implican las nuevas tecnologías, para así disfrutar de sus beneficios. Esta actitud ha conducido a situaciones peligrosas, donde la salud de las personas y sus bienes se ven afectados negativamente por diversos contaminantes. Las actividades humanas, desde épocas que se remontan al descubrimiento y uso del fuego, hasta nuestras sociedades industrializadas actuales, afectan la calidad del aire. Por supuesto, las consecuencias de este fenómeno serán más severas si las condiciones geográficas y climáticas son desfavorables.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 11 Núm. 3 (2000); 360-364

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 360-364

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.3.66452

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856.#.0.q: application/pdf

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