Consideraciones sobre el discurso cientifico y la definición
Castaños, Fernando
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
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653.#.#.a: Discurso cientifico; concepto
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-05-24, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx
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520.3.#.a: Las caracterizaciones de la definición que se encuentran en Selinker; Todd y Trimble (1976) y Widdowson (1978) son aparentemente contradictorias. La discusión de ellas muestra la necesidad de estudiar las funciones principales del discurso científico. Después de proponer tres funciones principales (argumentación; facilitación y valoración) se vuelve a considerar el problema de la definición. Se muestra que las caracterizaciones de diferentes autores corresponden a definiciones que cumplen distintas funciones. Para proporcionar un marco básico general se propone una definición de la definición como una meta-aseveración de core ferencialidad. Finalmente se aplican las herramientas desarrolladas al análisis de un trozo de discurso; tomando en cuenta las intenciones de los autores y las posibles estrategias de lectura de los estudiantes.
773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 1, Núm. 2 (enero 1982)
022.#.#.a: ISSN: 0185-2647
310.#.#.a: Semestral
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Castaños, Fernando
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
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