Consideraciones didácticas sobre el ajuste de reacciones redox. Descripción de un método híbrido de ajuste
Val Castillo, Otilia
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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100.1.#.a: Val Castillo, Otilia
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245.1.0.a: Consideraciones didácticas sobre el ajuste de reacciones redox. Descripción de un método híbrido de ajuste
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264.#.0.c: 2023
264.#.1.c: 2023-07-24
653.#.#.a: Oxidation Number Assignment; Adjust Redox Reactions; Hybrid Adjustment Method; Electron Transfer Adjustment; Asignación Número De Oxidación; Ajuste Reacciones Redox; Método Híbrido De Ajuste; Ajuste Por Transferencia De Electrones
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
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001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84161
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La explicación a los alumnos preuniversitarios del ajuste de las ecuaciones que representan a las reacciones redox, aunque pueda parecer para algunos un proceso meramente mecánico, supone una ocasión ideal para relacionar conceptos químicos estudiados previamente. Por ello, se propone en este artículo considerar las normas de la asignación del número de oxidación y del ajuste de las ecuaciones redox, con un enfoque más didáctico, contextualizado y evidentemente químico, enfatizando la transferencia de electrones como motivo principal de este tipo de reacciones y proponiendo un método híbrido de ajuste que combina precisamente los dos métodos más empleados: el método del número de oxidación y el método del ion-electrón, el cual permitiría predecir además, en disoluciones acuosas, el medio ácido o básico en el que transcurre la reacción.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 34 Núm. 3 (2023); 16-31
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 16-31
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2023.3.84161
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245.1.0.b: Didactic considerations on the adjustment of redox reactions. Description of a hybrid adjustment method
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Val Castillo, Otilia
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Val Castillo, Otilia (2023). Consideraciones didácticas sobre el ajuste de reacciones redox. Descripción de un método híbrido de ajuste. Educación Química; Vol. 34 Núm. 3, 2023; 16-31. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147282