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Artículo

CONOCIMIENTOS Y OPINIONES DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Pozos López, Alfredo; Hermosillo García, Ángela María

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Pozos López, Alfredo, et al. (2015). CONOCIMIENTOS Y OPINIONES DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 18 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/45115

Descripción del recurso

Autor(es)
Pozos López, Alfredo; Hermosillo García, Ángela María
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
CONOCIMIENTOS Y OPINIONES DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Fecha
2015-12-07
Resumen
El objetivo del presente estudio fue identificar el conocimiento de estudiantes de psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala sobre derechos humanos de las personas con discapacidad (PCD) y sus opiniones acerca de los servicios que el Estado de nuestro país les brinda. Se aborda el estudio desde el modelo social de la discapacidad donde se concibe a la PCD sujeto de derechos humanos. Plantea que es necesaria la rehabilitación de la sociedad para lograr la inclusión real y efectiva de esta población en todas las esferas de la vida. Los resultados obtenidos sugieren que el estudiantado que participó como muestra posee poco conocimiento sobre derechos humanos. Respecto a las opiniones consideran que existe un déficit sobre servicios, políticas y programas que el Estado brinda a las PCD. Es de vital importancia que el psicólogo aborde el fenómeno de la discapacidad desde el modelo social, donde sus funciones no se limitan a tratar solo el aspecto biológico, sino que involucra los componentes culturales, sociales y políticos.
Tema
Derechos Humanos; Discapacidad; Modelo Social; Inclusión; Psicología; Conocimientos; Opiniones
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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