dor_id: 52205
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
561.#.#.u: https://www.zaragoza.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
351.#.#.b: Vertientes
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/56488/50142
100.1.#.a: Méndez Tovar, Frida C C; Mendoza Ávila, Cristina; Rodríguez Ramírez, Laura Mónica; García Méndez, Mirna
524.#.#.a: Méndez Tovar, Frida C C, et al. (2015). Conducta prosocial en alumnos de secundaria: validación de una escala prosocial. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 18, No 2 2015. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52205
720.#.#.a: García Méndez, Mirna ; Rodríguez Ramírez, Laura Mónica ; Méndez Tovar, Frida C C ; Mendoza Ávila, Cristina
245.1.0.a: Conducta prosocial en alumnos de secundaria: validación de una escala prosocial
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
264.#.0.c: 2015
264.#.1.c: 2016-06-30
653.#.#.a: Ciudad de México; 11; 16 años; secundaria;validez; conducta prosocial; confiabilidad; estudiantes; secundaria
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-06-30, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx
884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/56488
720.#.#.u: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El objetivo de la presente investigación fue obtener la validez de constructo del inventario de comportamientos prosociales en el contexto escolar1. participó una muestra no probabilística intencional de 372 estudiantes de una secundaria de la zona oriente de la ciudad de méxico, 162 hombres y 210 mujeres) de 11 a 16 años de edad (m= 13, de= 1.03). los participantes fueron de los tres grados de secundaria (30.7% de primero, 32.8% de segundo y 36.5% de tercero). se realizó un análisis factorial ortogonal y se obtuvieron 22 reactivos, distribuidos en cinco dimensiones: empatía y consuelo verbal, escucha profunda, servicio físico y verbal, ayuda física y solidaridad y ayuda verbal. la varianza total explicada fue de 67% y la confiabilidad global de la escala de 0.932. a partir de estos resultados se concluyó que el instrumento es válido y confiable en la evaluación de la conducta prosocial.
773.1.#.t: Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 18, No 2 (2015)
773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN:1405-7867
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
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856.#.0.q: application/pdf
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