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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Comunidad de profesores de matemáticas en el cch Azcapotzalco: desarrollo profesional a partir de la reflexión y la práctica

Huerta Vázquez, Miguel Ángel; Arrevillaga, Carolina Segovia; Martínez Pérez, Sandra Areli; Medina Morales, Ruth Mireya; Tello Cristiany, José Antonio

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Huerta Vázquez, Miguel Ángel, et al. (2018). Comunidad de profesores de matemáticas en el cch Azcapotzalco: desarrollo profesional a partir de la reflexión y la práctica. Eutopía; Vol. 11 Núm. 28, 2018: Investigación Educativa en el Bachillerato; 105-109. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110734

Descripción del recurso

Autor(es)
Huerta Vázquez, Miguel Ángel; Arrevillaga, Carolina Segovia; Martínez Pérez, Sandra Areli; Medina Morales, Ruth Mireya; Tello Cristiany, José Antonio
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Comunidad de profesores de matemáticas en el cch Azcapotzalco: desarrollo profesional a partir de la reflexión y la práctica
Fecha
2018-08-24
Resumen
Este trabajo de investigación reporta la elaboración de una comunidad de profesores en una escuela de nivel medio superior (cch Azcapotzalco) que tiene como objetivo mejorar el conocimiento matemático para la enseñanza de los profesores integrantes de dicha comunidad, así como elaborar actividades que sirvan para que los demás profesores tengan material didáctico probado que les ayude a mejorar su labor docente.
Tema
comunidad de profesores; conocimiento matemático; enseñanza de las matemáticas
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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