dor_id: 4110578

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/67314/59115

100.1.#.a: Cevasco, Jazmín; Bermejo, Federico; Muller, Felipe

524.#.#.a: Cevasco, Jazmín, et al. (2018). COMPRENSIÓN DE CONVERSACIÓN: APORTES DE LOS ESTUDIOS ACERCA DEL ESTABLECIMIENTO DE CONEXIONES ENTRE ENUNCIADOS Y ESTUDIOS ACERCA DE LA FORMACIÓN DE MEMORIAS GRUPALES. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110578

245.1.0.a: COMPRENSIÓN DE CONVERSACIÓN: APORTES DE LOS ESTUDIOS ACERCA DEL ESTABLECIMIENTO DE CONEXIONES ENTRE ENUNCIADOS Y ESTUDIOS ACERCA DE LA FORMACIÓN DE MEMORIAS GRUPALES

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2018-09-27

653.#.#.a: conexiones causales; marcadores del discurso; memorias grupales; conversación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/67314

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/67314

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El objetivo de este trabajo es realizar un recorrido por una selección de estudios que han examinado el rol del establecimiento de conexiones entre enunciados y estudios acerca de la formación de memorias grupales durante la comprensión de conversación. Con este fin, se introducirán una serie de investigaciones que se han enfocado en el rol del establecimiento de conexiones causales o de causa-efecto entre enunciados y el rol de la presencia de marcadores del discurso en la construcción de una representación coherente del discurso hablado espontáneo. A continuación, se presentarán una serie de estudios que se han enfocado en la importancia del rol conversacional (narrador-no narrador), la confiabilidad del hablante (confiable-no confiable) y el conocimiento previo del participante (disponible-no disponible) en la formación de memorias durante interacciones grupales. Luego de esto, se presentarán una serie de estudios preliminares que han examinado el interjuego entre estas variables. Este recorrido nos permitirá destacar las contribuciones que ambos grupos de investigaciones han realizado al estudio dela comprensión de conversación, sugerir posibles aplicaciones de sus conclusiones para el ámbito educativo, y señalar futuras direcciones.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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