dor_id: 4110578
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/67314/59115
100.1.#.a: Cevasco, Jazmín; Bermejo, Federico; Muller, Felipe
524.#.#.a: Cevasco, Jazmín, et al. (2018). COMPRENSIÓN DE CONVERSACIÓN: APORTES DE LOS ESTUDIOS ACERCA DEL ESTABLECIMIENTO DE CONEXIONES ENTRE ENUNCIADOS Y ESTUDIOS ACERCA DE LA FORMACIÓN DE MEMORIAS GRUPALES. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110578
245.1.0.a: COMPRENSIÓN DE CONVERSACIÓN: APORTES DE LOS ESTUDIOS ACERCA DEL ESTABLECIMIENTO DE CONEXIONES ENTRE ENUNCIADOS Y ESTUDIOS ACERCA DE LA FORMACIÓN DE MEMORIAS GRUPALES
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2018
264.#.1.c: 2018-09-27
653.#.#.a: conexiones causales; marcadores del discurso; memorias grupales; conversación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/67314
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/67314
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El objetivo de este trabajo es realizar un recorrido por una selección de estudios que han examinado el rol del establecimiento de conexiones entre enunciados y estudios acerca de la formación de memorias grupales durante la comprensión de conversación. Con este fin, se introducirán una serie de investigaciones que se han enfocado en el rol del establecimiento de conexiones causales o de causa-efecto entre enunciados y el rol de la presencia de marcadores del discurso en la construcción de una representación coherente del discurso hablado espontáneo. A continuación, se presentarán una serie de estudios que se han enfocado en la importancia del rol conversacional (narrador-no narrador), la confiabilidad del hablante (confiable-no confiable) y el conocimiento previo del participante (disponible-no disponible) en la formación de memorias durante interacciones grupales. Luego de esto, se presentarán una serie de estudios preliminares que han examinado el interjuego entre estas variables. Este recorrido nos permitirá destacar las contribuciones que ambos grupos de investigaciones han realizado al estudio dela comprensión de conversación, sugerir posibles aplicaciones de sus conclusiones para el ámbito educativo, y señalar futuras direcciones.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 3
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
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