Complejidad estructural, procesos de aprendizaje e innovación
Facultad de Economía, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
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506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
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100.1.#.a: Clemente Ruiz Durán
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Complejidad estructural, procesos de aprendizaje e innovación", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Clemente Ruiz Durán
245.1.0.a: Complejidad estructural, procesos de aprendizaje e innovación
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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653.#.#.a: Economía industrial; Economía
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2010, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: En los últimos diecisiete años se ha realizado un esfuerzo de investigación enfocado a medir los impactos que ha tenido el desarrollo industrial en el comportamiento de economía, observándose que una de las principales fallas estructurales ha sido el surgimiento de actividades de bajo valor agregado en la economía, lo que ha estado relacionado con un modelo de crecimiento que ha privilegiado como forma de generar ganancias a la reducción de costos, en vez de haber inducido un proceso basado en la innovación. La generación de actividades de bajo valor agregado ha estado vinculado a un proceso de una mayor complejidad estructural en donde se han creado nuevos productos y actividades. Desde esta perspectiva se considera necesario analizar la forma cómo está mayor complejidad estructural ha avanzado a través del tiempo, con el fin de determinar si este proceso ha conducido a una mayor o menor competitividad de la economía mexicana. La complejidad estructural ha influido en la formación de capital humano de la economía mexicana y con ello se han definido, de igual forma, los procesos de aprendizaje colectivo, dando por resultado un proceso sumamente heterogéneo, en donde se generan procesos de innovación y se mantienen procesos de bajo valor productivo. Todo esto ha dado por resultado el surgimiento de nuevas profesiones (p.e. mecatrónica, biotecnológos, etc.. ) que retroalimentan el proceso de complejidad estructural. En esta perspectiva se considera necesario analizar el avance de la complejidad estructural y del impacto que este proceso tiene en la formación del capital humano, con el fin de diseñar políticas públicas más acordes a esta nueva realidad de la economía, ya que la elaboración de políticas públicas ha estado ligada al supuesto de procesos estructurales estáticos, lo que ha dado por resultado la ineficacia de las mismas para generar un proceso de crecimiento sostenido de la economía mexicana.
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last_modified: 2019-11-22 00:00:00
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Facultad de Economía, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Complejidad estructural, procesos de aprendizaje e innovación", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.