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245.1.0.b: Educación médica basada en competencias: la nueva Torre de Babel

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Competency-based medical education: The new Babel Tower

Martinez Folgar, Kevin

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Investigación en Educación Médica, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Martinez Folgar, Kevin (2017). Competency-based medical education: The new Babel Tower. Medical Education Research Journal; Vol 6 No 21, 2017; 64-65. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118216

Descripción del recurso

Autor(es)
Martinez Folgar, Kevin
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Competency-based medical education: The new Babel Tower
Fecha
2019-07-23
Resumen
A partir del proyecto Tunning desarrollado en Europa, las universidades en América Latina han optado por la educación basada en competencias como un nuevo paradigma y guía docente que promete ser la solución a la necesidad del mercado laboral. Poco se sabe sobre métodos de estandarización del aprendizaje basado en competencias y, aún más importante, sobre el poder evaluarlas para brindar una certificación que asegure el dominio de las distintas  competencias.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

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