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Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM
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Cruz Cortés, Estefanía Libertad (2025). Community knowledge and stories from a telesecundaria on environmental conservation in Cuetzalan, Puebla. INTER DISCIPLINA; Vol. 13 Núm. 36, 2025: Educación intercultural; 57-66. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4164959
Autor(es)
Cruz Cortés, Estefanía Libertad
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Community knowledge and stories from a telesecundaria on environmental conservation in Cuetzalan, Puebla
Fecha
2025-04-30
Resumen
Los saberes comunitarios son un cúmulo de conocimientos organizados, son compartidos a futuras generaciones, y son considerados relevantes como acervo al haber permitido respetar normas de convivencia de una comunidad, conservar los conocimientos etnofarmacológicos, generar respeto a la vida y a la naturaleza. Asimismo, diversos estudios han registrado el avergonzarse las personas jóvenes en algunas comunidades por expresar o compartir los etnoconocimientos. Por todo lo anterior, el objetivo del presente trabajo fue identificar y documentar los saberes e historias comunitarias de una telesecundaria sobre la conservación del medio ambiente de la comunidad Pepexta de Cuetzalan, Puebla. Se desarrolló un taller para la documentación y recuperación de los saberes e historias detentadas por los estudiantes de la telesecundaria. En las historias compartidas por los estudiantes se identificó el respeto y la sobrevivencia mutua con la naturaleza. De igual modo, en las historias es de destacarse el considerar a la comunidad de Pepexta como un producto de la tierra, la cual es valorada como una madre; por lo tanto, el hombre no es propietario de la tierra. Integrar los saberes comunitarios a nuestra forma de pensamiento, nos permitiría afinar o transformar nuestras representaciones, conductas y actitudes hacia el respeto por el medio ambiente y la biodiversidad.
Tema
indigenous knowledge; environment; conservation; stories; biodiversity; saberes comunitarios; medio ambiente; conservación; historias; biodiversidad
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-5705
