Comentando al Nobel... «a oscuras y con guantes de box»
Educación Química, Editores
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
561.#.#.a: Facultad de Química
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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245.1.0.a: Comentando al Nobel... «a oscuras y con guantes de box»
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264.#.1.c: 2018-03-14
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
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001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/63894
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este es un ejemplo de cómo utilizar el tema en el salón de clases para desarrollar o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre fuerzas intermoleculares, su origen y sus consecuencias sobre las propiedades de los materiales.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 62 - 63
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 62-63
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.1016/j.eq.2016.12.002
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Educación Química, Editores (2017). Comentando al Nobel... «a oscuras y con guantes de box». Educación Química; Vol. 28 Núm. 1, 2017; 62 - 63. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54201