dor_id: 4159967

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Directory of Open Access Journals (DOAJ)

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index

351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM.89

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/54817/pdf

100.1.#.a: Staines Vega, Graciela C.

524.#.#.a: Staines Vega, Graciela C. (2016). Coloquio Salud y Desarrollo Adolescente: Crónica de un lustro y Puentes hacia MEC-EDUPAZ. PATRIMONIO: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 9, 2016: Novena Edición de la Revista MEC-EDUPAZ; 209-242. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159967

245.1.0.a: Coloquio Salud y Desarrollo Adolescente: Crónica de un lustro y Puentes hacia MEC-EDUPAZ

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-03-16

653.#.#.a: Psicología; Derecho; Medicina; Economía; Adolescencia; adolescentes; derechos fundamentales; desarrollo sostenible; DSSyR; poética del espacio; salud; topoanálisis; Calidad de vida; adolescentes; educación; políticas públicas.

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com

884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/54817

001.#.#.#: 089.oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/54817

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Durante cinco años consecutivos en el marco del Programa Derecho y Ciencias, el Coloquio ha desarrollado una metodología de integración, con páneles multidisciplinarios, trabajando con preguntas comunes para abordar: primero, los desafíos para la salud y el desarrollo adolescente, durante tres años; después, el objetivo fue argumentar las prioridades en las estrategias públicas existentes; y, los últimos dos años, las preguntas se han centrado en los indicadores para evaluar el impacto, la eficacia o cumplimiento de las estrategias. La discriminación y la violencia son alarmas encendidas que conducen a problemas de desarrollo, no sólo en la adolescencia, sino intergeneracionales. Hablan de un desafío mayor desde el punto de vista de la educación y práctica de los derechos fundamentales.

773.1.#.t: PATRIMONIO: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 9 (2016): Novena Edición de la Revista MEC-EDUPAZ; 209-242

773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 209-242

599.#.#.a: 89

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.2016.1.9 (5).54817

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856.#.0.q: application/pdf

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