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520.3.#.a: Uno de los hechos notables del pensamiento es que una persona puede pensar, en distintas ocasiones, el mismo pensamiento de distintas maneras, quizás para recordar o contar lo que se ha percibido, o para proyectar o predecir lo que se percibirá. En este ensayo presento un fragmento de una teoría filosófica sobre el pensamiento que muestra, considerando la esencia del pensamiento, lo que hace posible que una persona piense el mismo pensamiento de distintas maneras en distintos momentos. La teoría que propongo utiliza el lenguaje como un modelo del pensamiento; postula que distintas clases o especies del pensamiento son clases o especies de lenguajes mentales relacionados lingüísticamente. Estos siguen reglas semejantes a las de los lenguajes convencionales. El modelo aclara las relaciones entre las diferentes clases o especies del pensamiento sensorio e indica la manera en que el pensamiento puramente contemplativo o abstracto puede surgir del pensamiento sensorio. [J.C.M.] Uno de los hechos notables del pensamiento es que una persona puede pensar, en distintas ocasiones, el mismo pensamiento de distintas maneras, quizás para recordar o contar lo que se ha percibido, o para proyectar o predecir lo que se percibirá. En este ensayo presento un fragmento de una teoría filosófica sobre el pensamiento que muestra, considerando la esencia del pensamiento, lo que hace posible que una persona piense el mismo pensamiento de distintas maneras en distintos momentos. La teoría que propongo utiliza el lenguaje como un modelo del pensamiento; postula que distintas clases o especies del pensamiento son clases o especies de lenguajes mentales relacionados lingüísticamente. Estos siguen reglas semejantes a las de los lenguajes convencionales. El modelo aclara las relaciones entre las diferentes clases o especies del pensamiento sensorio e indica la manera en que el pensamiento puramente contemplativo o abstracto puede surgir del pensamiento sensorio. [J.C.M.]

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Coincidental Cognitive Content

Maloney, Christopher

Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM, publicado en Crítica. Revista Hispanoamericana de Filosofía, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Maloney, Christopher (1983). Coincidental Cognitive Content. Crítica. Revista Hispanoamericana de Filosofía; Vol 15 No 45, 1983; 75-103. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4115458

Descripción del recurso

Autor(es)
Maloney, Christopher
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Coincidental Cognitive Content
Fecha
2018-12-07
Resumen
Uno de los hechos notables del pensamiento es que una persona puede pensar, en distintas ocasiones, el mismo pensamiento de distintas maneras, quizás para recordar o contar lo que se ha percibido, o para proyectar o predecir lo que se percibirá. En este ensayo presento un fragmento de una teoría filosófica sobre el pensamiento que muestra, considerando la esencia del pensamiento, lo que hace posible que una persona piense el mismo pensamiento de distintas maneras en distintos momentos. La teoría que propongo utiliza el lenguaje como un modelo del pensamiento; postula que distintas clases o especies del pensamiento son clases o especies de lenguajes mentales relacionados lingüísticamente. Estos siguen reglas semejantes a las de los lenguajes convencionales. El modelo aclara las relaciones entre las diferentes clases o especies del pensamiento sensorio e indica la manera en que el pensamiento puramente contemplativo o abstracto puede surgir del pensamiento sensorio. [J.C.M.] Uno de los hechos notables del pensamiento es que una persona puede pensar, en distintas ocasiones, el mismo pensamiento de distintas maneras, quizás para recordar o contar lo que se ha percibido, o para proyectar o predecir lo que se percibirá. En este ensayo presento un fragmento de una teoría filosófica sobre el pensamiento que muestra, considerando la esencia del pensamiento, lo que hace posible que una persona piense el mismo pensamiento de distintas maneras en distintos momentos. La teoría que propongo utiliza el lenguaje como un modelo del pensamiento; postula que distintas clases o especies del pensamiento son clases o especies de lenguajes mentales relacionados lingüísticamente. Estos siguen reglas semejantes a las de los lenguajes convencionales. El modelo aclara las relaciones entre las diferentes clases o especies del pensamiento sensorio e indica la manera en que el pensamiento puramente contemplativo o abstracto puede surgir del pensamiento sensorio. [J.C.M.]
Idioma
eng
ISSN
ISSN electrónico: 1870-4905; ISSN impreso: 0011-1503

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