dor_id: 4135536

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84308/73935

100.1.#.a: Miranda Rochín, Daniela; Barragán Torres, Lydia

524.#.#.a: Miranda Rochín, Daniela, et al. (2022). CLUB SOCIAL: HABILIDADES SOCIALES PARA PREVENCIÓN DE RECAÍDAS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135536

245.1.0.a: CLUB SOCIAL: HABILIDADES SOCIALES PARA PREVENCIÓN DE RECAÍDAS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-12-12

653.#.#.a: habilidades sociales; abstinencia; intervención grupal; club social; prevención de recaídas

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84308

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84308

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Las actividades de recreación e interacción social pueden favorecer el mantenimiento de la abstinencia al competir con el consumo de sustancias psicoactivas. Derivado del Programa de Satisfactores Cotidianos, el Club Social (CS) es una intervención grupal que favorece la ocurrencia de momentos agradables, de distracción y relajación, promoviendo el aprendizaje de disfrutar relacionarse con otros en el tiempo libre de forma alternativa al consumo. El objetivo de este estudio fue medir el impacto de la intervención del CS en la adquisición de habilidades sociales para la prevención de recaídas. Se incluyeron cinco participantes en un muestreo no probabilístico por conveniencia. El CS se impartió una vez a la semana durante 13 sesiones. Se aplicó la Escala de Habilidades Sociales y el cuestionario de percepción de Habilidades para Prevención de Recaídas, reportando cambios significativos en iniciar interacciones positivas y en la percepción de habilidades de: comunicación, interacción social, mantenerse sin consumo de sustancias y prevención de recaídas. Los resultados aportan evidencia sobre la eficiencia del CS al incrementar habilidades sociales que favorecen la prevención de recaídas. Se sugiere para futuras intervenciones implementarlo en una muestra de mayor tamaño.  

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4 (2022)

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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