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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Ciberespacio, ciudadanía, capitalismo académico: cotidianidad estudiantil y enseñanza de la antropología

Krotz, Esteban

Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, publicado en Anales de Antropología, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Krotz, Esteban (2012). Ciberespacio, ciudadanía, capitalismo académico: cotidianidad estudiantil y enseñanza de la antropología. Anales de Antropología; Vol. 46, 2012; 13-34. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/38261

Descripción del recurso

Autor(es)
Krotz, Esteban
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Ciberespacio, ciudadanía, capitalismo académico: cotidianidad estudiantil y enseñanza de la antropología
Fecha
2012-03-15
Resumen
El estudio aborda tres características del estudiantado antropológico mexicano actual y de sus entornos cotidianos vital e institucional, que se distinguen cada vez más de las condiciones en las cuales se formó la mayoría de los actuales docentes de antropología. La primera de ellas es el acceso creciente, aunque desigual, a la inmensidad de la información digitalizada, lo cual está relacionado con nuevas formas de comunicación que inciden sobre las habilidades tradicionalmente consideradas como básicas del/a profesional en antropología. La segunda es la condición de ciudadana/o de la/os estudiantes en una universidad despolitizada y carente de muchos elementos clave de la democracia moderna. La tercera es el neoliberalismo utilitarista como forma de vida hegemónica en la universidad, que contradice muchos de los valores tradicionalmente pregonados como esenciales para la ciencia y para la profesión. Las tres características constituyen condiciones generales de la vida estudiantil actual que deben ser tematizadas y analizadas como retos para la forma tradicional de enculturar a la/os futura/os profesionales en las ciencias antropológicas.
Tema
students of anthropology; teaching of anthropology; university teaching and internet; university and citizenship; university and neoliberalism; estudiantes de antropología; enseñanza de la antropología; enseñanza e internet; universidad y ciudadanía; universidad y neoliberalismo
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-6221; ISSN impreso: 0185-1225

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