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590.#.#.d: Los artículos se someten a un riguroso proceso de dictaminación por medio del sistema de pares ciegos

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041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo se exponen las principales características de los estilos de aprendizaje expresados en las prácticas cotidianas de una comunidad ch’ol, señalando la importancia de integrar los modelos educativos interculturales y las relaciones que se establecen para el aprendizaje en los contextos domésticos y de la comunidad. Son estos elementos los que pueden permitir una continuidad socializadora de los niños en los espacios áulicos con base en los valores, metas y conocimientos culturales de las localidades donde se implementan los programas educativos oficiales, los cuales hasta el momento, sólo representan los valores e intereses del estado nacional.

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264.#.1.b: Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cimsur.18704115e.2011.12.124

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245.1.0.b: Socialización infantil y estilos de aprendizaje. Aportes para la construcción de modelos de educación intercultural desde las prácticas cotidianas en una comunidad ch’ol

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Artículo

Child socialization and learning styles. Contributions to the construction of intercultural education models from daily practices in a Ch’ol community

Núñez Patiño, Kathia; Alba Villalobos, Cecilia

Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, UNAM, publicado en Revista Pueblos y Fronteras Digital, y cosechado de Revistas UNAM

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Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, UNAM
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Núñez Patiño, Kathia, et al. (2011). Child socialization and learning styles. Contributions to the construction of intercultural education models from daily practices in a Ch’ol community. Revista pueblos y fronteras digital; Vol. 6 Núm. 12, 2011; 105-132. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/25717

Descripción del recurso

Autor(es)
Núñez Patiño, Kathia; Alba Villalobos, Cecilia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Child socialization and learning styles. Contributions to the construction of intercultural education models from daily practices in a Ch’ol community
Fecha
2011-12-01
Resumen
En este artículo se exponen las principales características de los estilos de aprendizaje expresados en las prácticas cotidianas de una comunidad ch’ol, señalando la importancia de integrar los modelos educativos interculturales y las relaciones que se establecen para el aprendizaje en los contextos domésticos y de la comunidad. Son estos elementos los que pueden permitir una continuidad socializadora de los niños en los espacios áulicos con base en los valores, metas y conocimientos culturales de las localidades donde se implementan los programas educativos oficiales, los cuales hasta el momento, sólo representan los valores e intereses del estado nacional.
Tema
socialización infantil; aprendizaje; educación intercultural; children’s socialization; learning; intercultural education
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-4115

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