Castoriadis y la educación, un punto de vista desde la institución universitaria
Ibarra, Jorge Ignacio
Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM, publicado en Figuras: Revista Académica de Investigación, y cosechado de Revistas UNAM
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100.1.#.a: Ibarra, Jorge Ignacio
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245.1.0.a: Castoriadis y la educación, un punto de vista desde la institución universitaria
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653.#.#.a: Educación; Institución; Universidad; Autonomía; Education; University; Institution; Autonomy
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001.#.#.#: 062.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/263
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El presente texto elucida la educación como potencia de autocreación social a partir de la poderosa y sugestiva aportación filosófica del pensador griego-francés Cornelius Castoriadis. Se trata de utilizar algunas ideas e intuciones del autor de laInstitución imaginaria de la sociedadcomo plataforma para aclarar algunos temas y problemas cruciales de la educación superior en la sociedad actual. Se utiliza la filosofía castoridiana de manera creativa para repensar nuestras instituciones educativas universitarias de cara a la crisis del modelo neoliberal empresarial.
773.1.#.t: FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 144-150
773.1.#.o: https://revistafiguras.acatlan.unam.mx/index.php/figuras
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2683-2917
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 144-150
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM
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245.1.0.b: Castoriadis and Education, a View from the University Institution
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Ibarra, Jorge Ignacio
Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM, publicado en Figuras: Revista Académica de Investigación, y cosechado de Revistas UNAM
Ibarra, Jorge Ignacio (2023). Castoriadis y la educación, un punto de vista desde la institución universitaria. FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN; Vol. 4 Núm. 2, 2023; 144-150. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4137535