Carta del Paisaje de las Américas
Mota Botello, Graciela Aurora
Facultad Psicología, UNAM, publicado en Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ), y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4125062
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ) se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Directory of Open Access Journals (DOAJ)
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/68904/60739
100.1.#.a: Mota Botello, Graciela Aurora
524.#.#.a: Mota Botello, Graciela Aurora (2019). Carta del Paisaje de las Américas. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 15 (8), 2019. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125062
245.1.0.a: Carta del Paisaje de las Américas
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-03-16
653.#.#.a: Paisaje americano; americanidad; diversidad continental; riqueza geográfico y cultural; relaciones internacionales; diversidad geográfica; cultura; sincretismo en palimsestos a) prehispánico con pueblos originarios; b) de colonizadores y mestizos; c) época contemporánea; cosmovisiones; ciudades; cultura y territorio; ética sostenible y medioambiental; derecho internacional; educación; inclusión; migrantes; gobernanza; planificación del paisaje; paisaje americano; americanidad; diversidad continental; riqueza geográfico y cultural; relaciones internacionales; diversidad geográfica; cultura; sincretismo en palimsestos a) prehispánico con pueblos originarios; b) de colonizadores y mestizos; c) época contemporánea; cosmovisiones; ciudades; cultura y territorio; ética sostenible y medioambiental; derecho internacional; educación; inclusión; migrantes; gobernanza; planificación del paisaje; paisaje americano; americanidad; diversidad continental; riqueza geográfico y cultural; relaciones internacionales; diversidad geográfica; cultura; sincretismo en palimsestos a) prehispánico con pueblos originarios; b) de colonizadores y mestizos; c) época contemporánea; cosmovisiones; ciudades; cultura y territorio; ética sostenible y medioambiental; derecho internacional; educación; inclusión; migrantes; gobernanza; planificación del paisaje
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-03-16, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com
884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/68904
001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/68904
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En la Carta del Paisaje de las Américas se señala la necesidad de establecer “una mirada especial para el paisaje de las Américas, respetando y valorizando la unidad de su diversidad y singularidades físico-geográficas, históricas, religiosas y socioculturales, a fin de fortalecer entre sus miembros el sentido de americanidad”. Esta americanidad, “debe manifestarse en el diseño de nuevos paisajes, en la conservación del patrimonio cultural y natural, en la planificación que envuelve el pasado, el presente y el futuro de los paisajes, y en la gestión que asegura la salvaguarda de las posturas que respetan el paisaje de las presentes y futuras generaciones”.El “reposicionamiento de la mirada hacia una noción de paisaje entre los que planean, diseñan, actúan y deciden el destino de los paisajes americanos”, incorpora “el carácter simbiótico de la naturaleza y la cultura que envuelve y exige esa comprensión, en un proceso continuo de educación patrimonial sobre el paisaje, considerado como un bien de derecho universal”. En el marco del cuadragésimo séptimo Congreso Internacional de Arquitectura de Paisaje de la Federación Internacional de Arquitectos Paisajistas (IFLA), que tuviera lugar en Suzhou, en China, en el año 2010, los países miembros de esta organización se plantearon el compromiso de impulsar las cartas nacionales de paisaje de cada uno de ellos.Se suscribe en la CDMX y también en la Reunión de Mendoza, Argentina, durante el 48° encuentro del Comité Científico Internacional de Paisajes Culturales -International Scientific Committee on Cultural Landscapes (ICOMOS-IFLA ISCCL)- realizado del 09 al 13 de Diciembre del 2018en el mes de diciembre, 2018. En la Carta del Paisaje de las Américas se señala la necesidad de establecer “una mirada especial para el paisaje de las Américas, respetando y valorizando la unidad de su diversidad y singularidades físico-geográficas, históricas, religiosas y socioculturales, a fin de fortalecer entre sus miembros el sentido de americanidad”. Esta americanidad, “debe manifestarse en el diseño de nuevos paisajes, en la conservación del patrimonio cultural y natural, en la planificación que envuelve el pasado, el presente y el futuro de los paisajes, y en la gestión que asegura la salvaguarda de las posturas que respetan el paisaje de las presentes y futuras generaciones”.El “reposicionamiento de la mirada hacia una noción de paisaje entre los que planean, diseñan, actúan y deciden el destino de los paisajes americanos”, incorpora “el carácter simbiótico de la naturaleza y la cultura que envuelve y exige esa comprensión, en un proceso continuo de educación patrimonial sobre el paisaje, considerado como un bien de derecho universal”. En el marco del cuadragésimo séptimo Congreso Internacional de Arquitectura de Paisaje de la Federación Internacional de Arquitectos Paisajistas (IFLA), que tuviera lugar en Suzhou, en China, en el año 2010, los países miembros de esta organización se plantearon el compromiso de impulsar las cartas nacionales de paisaje de cada uno de ellos.Se suscribe en la CDMX y también en la Reunión de Mendoza, Argentina, durante el 48° encuentro del Comité Científico Internacional de Paisajes Culturales -International Scientific Committee on Cultural Landscapes (ICOMOS-IFLA ISCCL)- realizado del 09 al 13 de Diciembre del 2018en el mes de diciembre, 2018. En la Carta del Paisaje de las Américas se señala la necesidad de establecer “una mirada especial para el paisaje de las Américas, respetando y valorizando la unidad de su diversidad y singularidades físico-geográficas, históricas, religiosas y socioculturales, a fin de fortalecer entre sus miembros el sentido de americanidad”. Esta americanidad, “debe manifestarse en el diseño de nuevos paisajes, en la conservación del patrimonio cultural y natural, en la planificación que envuelve el pasado, el presente y el futuro de los paisajes, y en la gestión que asegura la salvaguarda de las posturas que respetan el paisaje de las presentes y futuras generaciones”.El “reposicionamiento de la mirada hacia una noción de paisaje entre los que planean, diseñan, actúan y deciden el destino de los paisajes americanos”, incorpora “el carácter simbiótico de la naturaleza y la cultura que envuelve y exige esa comprensión, en un proceso continuo de educación patrimonial sobre el paisaje, considerado como un bien de derecho universal”. En el marco del cuadragésimo séptimo Congreso Internacional de Arquitectura de Paisaje de la Federación Internacional de Arquitectos Paisajistas (IFLA), que tuviera lugar en Suzhou, en China, en el año 2010, los países miembros de esta organización se plantearon el compromiso de impulsar las cartas nacionales de paisaje de cada uno de ellos.Se suscribe en la CDMX y también en la Reunión de Mendoza, Argentina, durante el 48° encuentro del Comité Científico Internacional de Paisajes Culturales -International Scientific Committee on Cultural Landscapes (ICOMOS-IFLA ISCCL)- realizado del 09 al 13 de Diciembre del 2018en el mes de diciembre, 2018.
500.#.#.a: La Revista MEC-EDUPAZ, es un producto del Proyecto PAPIME No. PE302311, UNAM ("Seminario Interdisciplinario de Educación para la Paz, sustentabilidad y Patrimonio Cívico-Cultural) y del Proyecto PAPIIT No. IN403810. Genius Loci: ¿En dónde se encuentra el Espíritu del Lugar?.
773.1.#.t: Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 15 (8), 2019
773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Facultad Psicología, UNAM
758.#.#.1: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.8.1.15.68904
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856.#.0.q: application/pdf
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Mota Botello, Graciela Aurora
Facultad Psicología, UNAM, publicado en Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ), y cosechado de Revistas UNAM
Mota Botello, Graciela Aurora (2019). Carta del Paisaje de las Américas. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 1, Núm. 15 (8), 2019. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125062