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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana de Derecho Constitucional", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La llamada "Escuela Francesa de Derecho Público" tiene en el dogma de la primacía de la ley, expresión de la voluntad general, una de sus señas de identidad. Esta singular posición de la ley de hecho suponía para los defensores de esta Escuela un rechazo del principio de la primacía normativa de la Constitución y de algunas de sus consecuencias. Esta doctrina se ha pretendido fundamentar por algunos autores, como Carré de Malberg, en ciertos datos positivos y, más concretamente, en las "leyes constitucionales" de la Tercera República. En este artículo se intenta demostrar que el sistema de las "leyes constitucionales" de la Tercera República encuentra una explicación más coherente desde los postulados normativistas de la Escuela de Viena que desde los de la Escuela Francesa, lo cual lleva a considerar que en tal sistema existía una efectiva distinción entre "Constitución" y "ley" reconociéndose la supremacía de la primera sobre la segunda.

773.1.#.t: Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana de Derecho Constitucional; Número 4, enero-junio 2001

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-4881; ISSN impreso: 1405-9193

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/iij.24484881e.2001.4.5613

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245.1.0.b: Carré de Malberg and the "Normative Hierarchy"

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Carré de Malberg y la "jerarquía normativa".

Pfersmann, Otto

Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, publicado en Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana de Derecho Constitucional, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Pfersmann, Otto (2001). Carré de Malberg y la "jerarquía normativa".. Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana de Derecho Constitucional; Número 4, enero-junio 2001. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/15018

Descripción del recurso

Autor(es)
Pfersmann, Otto
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Carré de Malberg y la "jerarquía normativa".
Fecha
2001-01-01
Resumen
La llamada "Escuela Francesa de Derecho Público" tiene en el dogma de la primacía de la ley, expresión de la voluntad general, una de sus señas de identidad. Esta singular posición de la ley de hecho suponía para los defensores de esta Escuela un rechazo del principio de la primacía normativa de la Constitución y de algunas de sus consecuencias. Esta doctrina se ha pretendido fundamentar por algunos autores, como Carré de Malberg, en ciertos datos positivos y, más concretamente, en las "leyes constitucionales" de la Tercera República. En este artículo se intenta demostrar que el sistema de las "leyes constitucionales" de la Tercera República encuentra una explicación más coherente desde los postulados normativistas de la Escuela de Viena que desde los de la Escuela Francesa, lo cual lleva a considerar que en tal sistema existía una efectiva distinción entre "Constitución" y "ley" reconociéndose la supremacía de la primera sobre la segunda.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-4881; ISSN impreso: 1405-9193

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