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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Caracterización de las familias con hijos sordos para el desarrollo de la orientación educativa

Rodríguez Rodríguez, Beatriz; Hernández Nodarse, Tania; Santos Fernández, Dunia Yudi

Universidad Autónoma Indígena de México, publicado en Ra Ximhai, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Universidad Autónoma Indígena de México
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Rodríguez Rodríguez, Beatriz, et al. (2016). Caracterización de las familias con hijos sordos para el desarrollo de la orientación educativa. Ra Ximhai; Vol 12, No 5 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4112206

Descripción del recurso

Autor(es)
Rodríguez Rodríguez, Beatriz; Hernández Nodarse, Tania; Santos Fernández, Dunia Yudi
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Caracterización de las familias con hijos sordos para el desarrollo de la orientación educativa
Fecha
2019-11-01
Resumen
La sociedad contemporánea reclama un papel activo de la familia en la educación de las nuevas generaciones, la educación familiar marcha unida a la que brindan las instituciones y la sociedad en su conjunto en la formación de la personalidad del individuo, es reconocido por diversos autores que la llegada de un hijo con discapacidad genera unfuerte impacto, esta noticia desconcierta y altera en mayor o menor medida el sistema de vida familiar por lo que se requiere profundizar en su caracterización para ofrecer la orientación educativa de forma efectiva, desde esta perspectiva la investigación tiene como objetivo: caracterizara las familias con hijos sordos, teniendo en cuenta laspeculiaridades de procesos sociales y familiares que se desarrollan alrededor de él y que contribuyen a su formación como ser social; se toma en consideración además las potencialidades de los sujetos investigados, se hace un análisis objetivo de las realidades de estos hogares a partir de la realización de estudios de casos de familias, la aplicación de entrevistas a profesionales y familias, técnicas psicológicas variadas, la observación de la vida familiar, cuyos resultados permitieron proponer una tipología de familias para dirigir eficientemente los procesos de orientación familiar.
Tema
Discapacidad; vida familiar; funcionamiento familiar.
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1665-0441

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