Caracol, Centro Científico y Cultural de Ensenada: un espacio para disfrutar y crecer descubriendo

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Entidad o dependencia

Facultad Psicología, UNAM

Revista

Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)

Repositorio

Revistas UNAM

Contacto

Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Backhoff Escudero, Eduardo, et al. (2021). Caracol, Centro Científico y Cultural de Ensenada: un espacio para disfrutar y crecer descubriendo. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol.2, Núm. 20 (10), 2021. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125080

Descripción del recurso

Autor(es)

Backhoff Escudero, Eduardo; Cota Araiza, Leonel; Zertuche González, José Antonio

Tipo

Artículo de Investigación

Área del conocimiento

Multidisciplina

Título

Caracol, Centro Científico y Cultural de Ensenada: un espacio para disfrutar y crecer descubriendo

Fecha

2021-09-17

Resumen

Caracol, Centro Científico y Cultural es un proyecto ciudadano cuyo propósito es la construcción y puesta en operación de un museo dedicado mostrar las características y fenómenos naturales de la Península de Baja California (México), con el objetivo de fomentar vocaciones científicas entre la población infantil y juvenil. El propósito de este texto es describir la historia de este proyecto, en el que se abordan cinco apartados. En el primero, se hace un recuento de las características de la Península como es su formación geológica, los orígenes del hombre en la Península y la llegada de los españoles, sus ecosistemas, así como la fauna y flora endémica y en peligro de extinción. En el segundo apartado, se narra la historia del proyecto, que nace de la idea de contar con un centro de difusión de la ciencia en Ensenada para, después, conformar una organización civil y buscar la concesión de los terrenos y obtener recursos financieros para construir el museo, definir sus grandes líneas museográficas, hasta lograr la construcción y operación de las primeras etapas de este proyecto. En el tercer apartado, se describen las características del diseño arquitectónico del museo y su ubicación urbana dentro de la zona cultural de la ciudad de Ensenada. En el cuarto apartado, se explica el diseño museográfico de sus tres grandes ejes temáticos: la tierra, el cielo y el mar de la península de Baja California. En cada caso, se hace una descripción de sus contenidos y se señalan las preguntas que le responden al visitante durante su recorrido. Algunos de los temas que se tocan en las distintas salas son los siguientes. En la Sala de la Tierra: Orígenes y conformación de la Península, Fuerzas terrestres, Clima de la Península, Islas del Golfo de California, Ecosistemas peninsulares, Especies endémicas y en peligro de extinción. En la Sala del Cielo: Conformación del universo, Evolución del Universo, Objetos estelares, Escalas de Universo, Hoyos negros, Leyes de Kepler, Sistema Solar y Eclipses. En la Sala del Mar (por construirse): Mares y Océanos, Morfología de los Océanos y costas, Océano en movimiento, Flora y Fauna de los Ecosistemas Marinos, Mamíferos Marinos, Tiburones y Rayas. Finalmente, el texto cierra con una reflexión sobre los logros alcanzados en más de dos décadas de trabajo continuo y los principales retos que el centro enfrentará en un futuro cercano, como es la construcción de la Sala del Mar y el mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura y museografía del museo. Abstract Caracol, Science and Cultural Center is a citizen driven project with the main purpose of building and operating a museum dedicated to the Baja California Peninsula (México). It intends to show its natural phenomena and main characteristics aiming to promote among the children and teen-agers, interest and careers in science. The present text will describe the history of the project divided in five sections. The first section deals with the main characteristics of the Peninsula, its geological structure, the origins of the inhabitants of the Peninsula and the arrival of the Spanish explorers; its ecosystems, endemic flora and fauna and species in danger of extinction. The second section is an account of the history of the project, born out of the need to have in Ensenada a center for the dissemination and popularization of science. As a first step, a non-profit civil association was organized in order to obtain the concession of land and to raise the funds for the construction of the museum. Then, the central museographic themes were defined and finally the museum was built and operated in its first stage. The third section provides a description of the architecture of the museum and its urban location within the cultural zone of Ensenada. The fourth section explains the designation of the three central themes of the museum: the Earth, the Sea and the Sky of the Baja California Peninsula.In each case, the contents are described with a list of questions it intends to answer to the visitor during its tour. Some of the themes found in the Halls of the museum are the following: in the Hall of the Earth, the origin and formation of the Peninsula, Earth inner forces, Climates in the Peninsula, Islands in the Gulf of California, Peninsular ecosystems, Endemic species, and Species in danger of extinction. In the Hall of the Sky: Origin and evolution of the Universe, Stellar objects, Scales of the universe, Black Holes, Kepler´s Laws, The Solar system and Eclipses. In the Hall of the Sea (under construction), Seas and Oceans, Morphology of the Oceans and coasts, Oceans in motion, Flora and Fauna in marine ecosystems, Marine mammals, Sharks and Rays. Finally, the text closes reflecting on the achievements of over two decades of continuous work and the main challenges that the Museum will encounter in the near future, particularly, the constructionof the Hall of the Sea, its maintenance and in general, the continuous improvement of the museum’s infrastructure and museography. Caracol, Centro Científico y Cultural est un projet citoyen dont le but est la construction et lexploitation dun musée dédié à la présentation des caractéristiques et des phénomènes naturels de la péninsule de Basse-Californie (Mexique), dans le but de promouvoir les vocations scientifiques parmi la population enfantine et jeune . Le but de ce texte est de décrire lhistorique de ce projet, qui comprend cinq sections. Dans la première, il est rendu compte des caractéristiques de la Péninsule telles que sa formation géologique, les origines de lhomme dans la Péninsule et larrivée des Espagnols, ses écosystèmes, ainsi que la faune et la flore endémiques et menacées. Dans la deuxième section, lhistoire du projet est racontée, qui est née de lidée davoir un centre de diffusion de la science à Ensenada afin, plus tard, de former une organisation civile et de demander la concession du terrain et obtenir des ressources financières pour construire le musée, définir ses grandes lignes muséales, jusquà ce que la construction et lexploitation des premières étapes de ce projet soient achevées. Dans la troisième section, les caractéristiques de la conception architecturale du musée et sa situation urbaine dans la zone culturelle de la ville dEnsenada sont décrites. Dans la quatrième section, la conception muséale de ses trois axes thématiques principaux est expliquée : la terre, le ciel et la mer de la péninsule de Basse-Californie. Dans chaque cas, une description de son contenu est faite et les questions auxquelles le visiteur sera répondu lors de sa visite sont indiquées. Certains des sujets qui sont abordés dans les différentes salles sont les suivants. Dans la salle de la Terre : origines et conformation de la péninsule, forces terrestres, climat de la péninsule, îles du golfe de Californie, écosystèmes péninsulaires, espèces endémiques et menacées. Dans la salle du ciel : Conformation de lunivers, évolution de lunivers, objets stellaires, échelles de lunivers, trous noirs, lois de Kepler, système solaire et éclipses. Dans la Salle de la Mer (à construire) : Mers et Océans, Morphologie des Océans et des côtes, Océan en mouvement, Flore et Faune des Ecosystèmes Marins, Mammifères Marins, Requins et Raies. Enfin, le texte se termine par une réflexion sur les réalisations de plus de deux décennies de travail continu et les principaux défis auxquels le centre sera confronté dans un proche avenir, tels que la construction de la Sala del Mar et lentretien et lamélioration de la infrastructures et muséographie du musée Caracol, das Wissenschafts- und Kulturzentrum ist ein gemeindlich betriebenes Projekt mit dem Ziel, ein Museum in dem man über die natürlichen Phänomene und besonderen Merkmale von Baja Califoria (Mexiko) lernen kann, zu bauen und zu betreiben. Es hat auch das Ziel, Interesse an wissenschaftlichen Berufe bei der jüngeren Bevölkerung zu fördern. Dieser Text erzählt die Geschichte des Projekts, unterteilt in fünf Abschnitte. In dem Ersten, eine Nacherzählung der besonderen Merkmale der Halbinsel wie ihre geologische Formation, die Herkunft der Menschen in der Halbinsel und die Ankunft der Spanier, ihr Ökosystem, sowie die endemische Fauna und Flora, die im Gefahr des Aussterbens sind. In dem Zweiten, wird die Entstehungsgeschichte des Projektes erzählt. Aus dem Bedarf an einem Wissenschaftszentrum in Ensenada, wurde eine non-profit bürgerliche Vereinigung gegründet, um Grundstücks-Konzessionen zu bekommen und den Bau des Museums zu finanzieren. Anschließend wurden die museografischen Themen definiert, das Museum gebaut und in Betrieb genommen. Der dritte Abschnitt beschreibt die architektonischen Eigenschaften des Museums und sein Standort in der kulturellen Gegend der Stadt Ensenada. In dem vierten Abschnitt wird die museografische Gestaltung, die drei thematischen Achsen hat, erklärt: die Erde, der Himmel und das Meer in der Halbinsel Baja Californias.Zu jeder Achse wird eine Liste aus Fragen gestellt, die dem Besucher während der Tour beantwortet werden. Einige der Themen, die besichtigt werden können, sind die Folgenden: Im Zimmer der Erde: die Herkunft und Formation der Halbinsel, die inneren Kräfte der Erde, das Klima in der Halbinsel, die Inseln im Golf von Kalifornien, die Ökosysteme und die endemischen, teilweise vom Aussterben bedrohten Tierarten. Im Zimmer des Himmels: die Herkunft und Evolution des Universums, die stellaren Objekte, die Größe des Universums, Schwarze Löcher, Keplers Gesetze, das Sonnensystem und Sonnenfinsternisse. Im Zimmer des Meeres (künftig): Meere und Ozeane, die Morphologie der Ozeane und Küsten, der Ozean in Bewegung, die Flora und Fauna der Meeresökosysteme, Meeressäugetiere, Haie und Rochen. Schließlich, endet der Text mit einer Reflexion über die erbrachten Leistungen, aus zwei Jahrzehnten kontinuierlicher Arbeit. Sowie den wichtigsten Herausforderungen, die das Zentrum in naher Zukunft bewältigen muss: das Bauen des Zimmers des Meeres, die Wartung und Verbesserung der Infrastruktur sowie der Museografie des Museums. Caracol, Centro Científico y Cultural è un progetto cittadino il cui scopo è la costruzione e il funzionamento di un museo dedicato a mostrare le caratteristiche e i fenomeni naturali della penisola della Baja California (Messico), con lobiettivo di promuovere le vocazioni scientifiche tra la popolazione infantile e giovanile . Lo scopo di questo testo è descrivere la storia di questo progetto, che copre cinque sezioni. Nella prima si raccontano le caratteristiche della Penisola come la sua formazione geologica, le origini delluomo nella Penisola e larrivo degli spagnoli, i suoi ecosistemi, nonché la fauna e la flora endemiche e in via di estinzione. Nella seconda sezione viene narrata la storia del progetto, che nasce dallidea di avere un centro di divulgazione scientifica ad Ensenada per poi formare unorganizzazione civile e chiedere la concessione del terreno e ottenere le risorse finanziarie per costruire il museo, definire le sue principali linee museali, fino al raggiungimento della costruzione e dellesercizio delle prime fasi di questo progetto. Nella terza sezione vengono descritte le caratteristiche del progetto architettonico del museo e la sua collocazione urbana allinterno della zona culturale della città di Ensenada. Nella quarta sezione viene spiegato il progetto museale dei suoi tre assi tematici principali: la terra, il cielo e il mare della penisola della Baja California. In ogni caso, viene fatta una descrizione dei suoi contenuti e vengono indicate le domande a cui il visitatore risponderà durante il suo tour. Alcuni dei temi toccati nelle diverse stanze sono i seguenti. Nella Sala della Terra: Origini e conformazione della Penisola, Forze Terrestri, Clima della Penisola, Isole del Golfo di California, Ecosistemi peninsulari, Specie endemiche e in via di estinzione. Nella stanza del cielo: conformazione delluniverso, evoluzione delluniverso, oggetti stellari, bilancia delluniverso, buchi neri, leggi di Keplero, sistema solare ed eclissi. Nella Sala Mare (da realizzare): Mari e Oceani, Morfologia degli Oceani e delle coste, Oceano in movimento, Flora e Fauna degli Ecosistemi Marini, Mammiferi Marini, Squali e Razze. Infine, il testo si chiude con una riflessione sui risultati raggiunti in oltre due decenni di lavoro continuo e sulle principali sfide che il centro dovrà affrontare nel prossimo futuro, come la costruzione della Sala del Mar e il mantenimento e miglioramento del infrastrutture e museografia del museo. Caracol, Centro Científico y Cultural é um projeto de cidadania que tem por objetivo a construção e funcionamento de um museu dedicado a mostrar as características e fenômenos naturais da Península de Baja California (México), com o objetivo de promover vocações científicas entre a população infantil e juvenil . O objetivo deste texto é descrever a história deste projeto, que abrange cinco seções. No primeiro, é feita uma avaliação das características da Península como a sua formação geológica, as origens do homem na Península e a chegada dos espanhóis, os seus ecossistemas, bem como a fauna e a flora endémicas e ameaçadas de extinção. Na segunda seção, é narrada a história do projeto, que nasceu da ideia de ter um centro de divulgação de ciência em Ensenada para, posteriormente, formar uma organização civil e buscar a concessão do terreno e obter recursos financeiros para construir o museu, definir suas principais linhas museológicas, até que se concretizem a construção e operação das primeiras etapas deste projeto. Na terceira seção, são descritas as características do projeto arquitetônico do museu e sua localização urbana dentro da zona cultural da cidade de Ensenada. Na quarta seção, é explicado o desenho do museu em seus três eixos temáticos principais: a terra, o céu e o mar da península de Baja California. Em cada caso, é feita uma descrição de seu conteúdo e indicadas as perguntas que o visitante receberá durante seu passeio. Alguns dos assuntos que são tocados nas diferentes salas são os seguintes. Na Sala da Terra: Origens e conformação da Península, Forças Terrestres, Clima da Península, Ilhas do Golfo da Califórnia, Ecossistemas Peninsulares, Espécies endêmicas e ameaçadas de extinção. Na Sala do Céu: Conformação do universo, Evolução do Universo, Objetos estelares, Escalas do Universo, Buracos negros, Leis de Kepler, Sistema Solar e Eclipses. Na Sala do Mar (a construir): Mares e Oceanos, Morfologia dos Oceanos e costas, Oceano em Movimento, Flora e Fauna dos Ecossistemas Marinhos, Mamíferos Marinhos, Tubarões e Raios. Por fim, o texto se encerra com uma reflexão sobre as conquistas alcançadas em mais de duas décadas de trabalho contínuo e os principais desafios que o centro enfrentará em um futuro próximo, como a construção da Sala del Mar e a manutenção e melhoria do infra-estrutura e museografia do museu. Caracol, Centro Científico y Cultural es un proyecto ciudadano cuyo propósito es la construcción y puesta en operación de un museo dedicado mostrar las características y fenómenos naturales de la Península de Baja California (México), con el objetivo de fomentar vocaciones científicas entre la población infantil y juvenil. El propósito de este texto es describir la historia de este proyecto, en el que se abordan cinco apartados. En el primero, se hace un recuento de las características de la Península como es su formación geológica, los orígenes del hombre en la Península y la llegada de los españoles, sus ecosistemas, así como la fauna y flora endémica y en peligro de extinción. En el segundo apartado, se narra la historia del proyecto, que nace de la idea de contar con un centro de difusión de la ciencia en Ensenada para, después, conformar una organización civil y buscar la concesión de los terrenos y obtener recursos financieros para construir el museo, definir sus grandes líneas museográficas, hasta lograr la construcción y operación de las primeras etapas de este proyecto. En el tercer apartado, se describen las características del diseño arquitectónico del museo y su ubicación urbana dentro de la zona cultural de la ciudad de Ensenada. En el cuarto apartado, se explica el diseño museográfico de sus tres grandes ejes temáticos: la tierra, el cielo y el mar de la península de Baja California. En cada caso, se hace una descripción de sus contenidos y se señalan las preguntas que le responden al visitante durante su recorrido. Algunos de los temas que se tocan en las distintas salas son los siguientes. En la Sala de la Tierra: Orígenes y conformación de la Península, Fuerzas terrestres, Clima de la Península, Islas del Golfo de California, Ecosistemas peninsulares, Especies endémicas y en peligro de extinción. En la Sala del Cielo: Conformación del universo, Evolución del Universo, Objetos estelares, Escalas de Universo, Hoyos negros, Leyes de Kepler, Sistema Solar y Eclipses. En la Sala del Mar (por construirse): Mares y Océanos, Morfología de los Océanos y costas, Océano en movimiento, Flora y Fauna de los Ecosistemas Marinos, Mamíferos Marinos, Tiburones y Rayas. Finalmente, el texto cierra con una reflexión sobre los logros alcanzados en más de dos décadas de trabajo continuo y los principales retos que el centro enfrentará en un futuro cercano, como es la construcción de la Sala del Mar y el mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura y museografía del museo. Abstract Caracol, Science and Cultural Center is a citizen driven project with the main purpose of building and operating a museum dedicated to the Baja California Peninsula (México). It intends to show its natural phenomena and main characteristics aiming to promote among the children and teen-agers, interest and careers in science. The present text will describe the history of the project divided in five sections. The first section deals with the main characteristics of the Peninsula, its geological structure, the origins of the inhabitants of the Peninsula and the arrival of the Spanish explorers; its ecosystems, endemic flora and fauna and species in danger of extinction. The second section is an account of the history of the project, born out of the need to have in Ensenada a center for the dissemination and popularization of science. As a first step, a non-profit civil association was organized in order to obtain the concession of land and to raise the funds for the construction of the museum. Then, the central museographic themes were defined and finally the museum was built and operated in its first stage. The third section provides a description of the architecture of the museum and its urban location within the cultural zone of Ensenada. The fourth section explains the designation of the three central themes of the museum: the Earth, the Sea and the Sky of the Baja California Peninsula.In each case, the contents are described with a list of questions it intends to answer to the visitor during its tour. Some of the themes found in the Halls of the museum are the following: in the Hall of the Earth, the origin and formation of the Peninsula, Earth inner forces, Climates in the Peninsula, Islands in the Gulf of California, Peninsular ecosystems, Endemic species, and Species in danger of extinction. In the Hall of the Sky: Origin and evolution of the Universe, Stellar objects, Scales of the universe, Black Holes, Kepler´s Laws, The Solar system and Eclipses. In the Hall of the Sea (under construction), Seas and Oceans, Morphology of the Oceans and coasts, Oceans in motion, Flora and Fauna in marine ecosystems, Marine mammals, Sharks and Rays. Finally, the text closes reflecting on the achievements of over two decades of continuous work and the main challenges that the Museum will encounter in the near future, particularly, the constructionof the Hall of the Sea, its maintenance and in general, the continuous improvement of the museum’s infrastructure and museography. Caracol, Centro Científico y Cultural est un projet citoyen dont le but est la construction et lexploitation dun musée dédié à la présentation des caractéristiques et des phénomènes naturels de la péninsule de Basse-Californie (Mexique), dans le but de promouvoir les vocations scientifiques parmi la population enfantine et jeune . Le but de ce texte est de décrire lhistorique de ce projet, qui comprend cinq sections. Dans la première, il est rendu compte des caractéristiques de la Péninsule telles que sa formation géologique, les origines de lhomme dans la Péninsule et larrivée des Espagnols, ses écosystèmes, ainsi que la faune et la flore endémiques et menacées. Dans la deuxième section, lhistoire du projet est racontée, qui est née de lidée davoir un centre de diffusion de la science à Ensenada afin, plus tard, de former une organisation civile et de demander la concession du terrain et obtenir des ressources financières pour construire le musée, définir ses grandes lignes muséales, jusquà ce que la construction et lexploitation des premières étapes de ce projet soient achevées. Dans la troisième section, les caractéristiques de la conception architecturale du musée et sa situation urbaine dans la zone culturelle de la ville dEnsenada sont décrites. Dans la quatrième section, la conception muséale de ses trois axes thématiques principaux est expliquée : la terre, le ciel et la mer de la péninsule de Basse-Californie. Dans chaque cas, une description de son contenu est faite et les questions auxquelles le visiteur sera répondu lors de sa visite sont indiquées. Certains des sujets qui sont abordés dans les différentes salles sont les suivants. Dans la salle de la Terre : origines et conformation de la péninsule, forces terrestres, climat de la péninsule, îles du golfe de Californie, écosystèmes péninsulaires, espèces endémiques et menacées. Dans la salle du ciel : Conformation de lunivers, évolution de lunivers, objets stellaires, échelles de lunivers, trous noirs, lois de Kepler, système solaire et éclipses. Dans la Salle de la Mer (à construire) : Mers et Océans, Morphologie des Océans et des côtes, Océan en mouvement, Flore et Faune des Ecosystèmes Marins, Mammifères Marins, Requins et Raies. Enfin, le texte se termine par une réflexion sur les réalisations de plus de deux décennies de travail continu et les principaux défis auxquels le centre sera confronté dans un proche avenir, tels que la construction de la Sala del Mar et lentretien et lamélioration de la infrastructures et muséographie du musée Caracol, das Wissenschafts- und Kulturzentrum ist ein gemeindlich betriebenes Projekt mit dem Ziel, ein Museum in dem man über die natürlichen Phänomene und besonderen Merkmale von Baja Califoria (Mexiko) lernen kann, zu bauen und zu betreiben. Es hat auch das Ziel, Interesse an wissenschaftlichen Berufe bei der jüngeren Bevölkerung zu fördern. Dieser Text erzählt die Geschichte des Projekts, unterteilt in fünf Abschnitte. In dem Ersten, eine Nacherzählung der besonderen Merkmale der Halbinsel wie ihre geologische Formation, die Herkunft der Menschen in der Halbinsel und die Ankunft der Spanier, ihr Ökosystem, sowie die endemische Fauna und Flora, die im Gefahr des Aussterbens sind. In dem Zweiten, wird die Entstehungsgeschichte des Projektes erzählt. Aus dem Bedarf an einem Wissenschaftszentrum in Ensenada, wurde eine non-profit bürgerliche Vereinigung gegründet, um Grundstücks-Konzessionen zu bekommen und den Bau des Museums zu finanzieren. Anschließend wurden die museografischen Themen definiert, das Museum gebaut und in Betrieb genommen. Der dritte Abschnitt beschreibt die architektonischen Eigenschaften des Museums und sein Standort in der kulturellen Gegend der Stadt Ensenada. In dem vierten Abschnitt wird die museografische Gestaltung, die drei thematischen Achsen hat, erklärt: die Erde, der Himmel und das Meer in der Halbinsel Baja Californias.Zu jeder Achse wird eine Liste aus Fragen gestellt, die dem Besucher während der Tour beantwortet werden. Einige der Themen, die besichtigt werden können, sind die Folgenden: Im Zimmer der Erde: die Herkunft und Formation der Halbinsel, die inneren Kräfte der Erde, das Klima in der Halbinsel, die Inseln im Golf von Kalifornien, die Ökosysteme und die endemischen, teilweise vom Aussterben bedrohten Tierarten. Im Zimmer des Himmels: die Herkunft und Evolution des Universums, die stellaren Objekte, die Größe des Universums, Schwarze Löcher, Keplers Gesetze, das Sonnensystem und Sonnenfinsternisse. Im Zimmer des Meeres (künftig): Meere und Ozeane, die Morphologie der Ozeane und Küsten, der Ozean in Bewegung, die Flora und Fauna der Meeresökosysteme, Meeressäugetiere, Haie und Rochen. Schließlich, endet der Text mit einer Reflexion über die erbrachten Leistungen, aus zwei Jahrzehnten kontinuierlicher Arbeit. Sowie den wichtigsten Herausforderungen, die das Zentrum in naher Zukunft bewältigen muss: das Bauen des Zimmers des Meeres, die Wartung und Verbesserung der Infrastruktur sowie der Museografie des Museums. Caracol, Centro Científico y Cultural è un progetto cittadino il cui scopo è la costruzione e il funzionamento di un museo dedicato a mostrare le caratteristiche e i fenomeni naturali della penisola della Baja California (Messico), con lobiettivo di promuovere le vocazioni scientifiche tra la popolazione infantile e giovanile . Lo scopo di questo testo è descrivere la storia di questo progetto, che copre cinque sezioni. Nella prima si raccontano le caratteristiche della Penisola come la sua formazione geologica, le origini delluomo nella Penisola e larrivo degli spagnoli, i suoi ecosistemi, nonché la fauna e la flora endemiche e in via di estinzione. Nella seconda sezione viene narrata la storia del progetto, che nasce dallidea di avere un centro di divulgazione scientifica ad Ensenada per poi formare unorganizzazione civile e chiedere la concessione del terreno e ottenere le risorse finanziarie per costruire il museo, definire le sue principali linee museali, fino al raggiungimento della costruzione e dellesercizio delle prime fasi di questo progetto. Nella terza sezione vengono descritte le caratteristiche del progetto architettonico del museo e la sua collocazione urbana allinterno della zona culturale della città di Ensenada. Nella quarta sezione viene spiegato il progetto museale dei suoi tre assi tematici principali: la terra, il cielo e il mare della penisola della Baja California. In ogni caso, viene fatta una descrizione dei suoi contenuti e vengono indicate le domande a cui il visitatore risponderà durante il suo tour. Alcuni dei temi toccati nelle diverse stanze sono i seguenti. Nella Sala della Terra: Origini e conformazione della Penisola, Forze Terrestri, Clima della Penisola, Isole del Golfo di California, Ecosistemi peninsulari, Specie endemiche e in via di estinzione. Nella stanza del cielo: conformazione delluniverso, evoluzione delluniverso, oggetti stellari, bilancia delluniverso, buchi neri, leggi di Keplero, sistema solare ed eclissi. Nella Sala Mare (da realizzare): Mari e Oceani, Morfologia degli Oceani e delle coste, Oceano in movimento, Flora e Fauna degli Ecosistemi Marini, Mammiferi Marini, Squali e Razze. Infine, il testo si chiude con una riflessione sui risultati raggiunti in oltre due decenni di lavoro continuo e sulle principali sfide che il centro dovrà affrontare nel prossimo futuro, come la costruzione della Sala del Mar e il mantenimento e miglioramento del infrastrutture e museografia del museo. Caracol, Centro Científico y Cultural é um projeto de cidadania que tem por objetivo a construção e funcionamento de um museu dedicado a mostrar as características e fenômenos naturais da Península de Baja California (México), com o objetivo de promover vocações científicas entre a população infantil e juvenil . O objetivo deste texto é descrever a história deste projeto, que abrange cinco seções. No primeiro, é feita uma avaliação das características da Península como a sua formação geológica, as origens do homem na Península e a chegada dos espanhóis, os seus ecossistemas, bem como a fauna e a flora endémicas e ameaçadas de extinção. Na segunda seção, é narrada a história do projeto, que nasceu da ideia de ter um centro de divulgação de ciência em Ensenada para, posteriormente, formar uma organização civil e buscar a concessão do terreno e obter recursos financeiros para construir o museu, definir suas principais linhas museológicas, até que se concretizem a construção e operação das primeiras etapas deste projeto. Na terceira seção, são descritas as características do projeto arquitetônico do museu e sua localização urbana dentro da zona cultural da cidade de Ensenada. Na quarta seção, é explicado o desenho do museu em seus três eixos temáticos principais: a terra, o céu e o mar da península de Baja California. Em cada caso, é feita uma descrição de seu conteúdo e indicadas as perguntas que o visitante receberá durante seu passeio. Alguns dos assuntos que são tocados nas diferentes salas são os seguintes. Na Sala da Terra: Origens e conformação da Península, Forças Terrestres, Clima da Península, Ilhas do Golfo da Califórnia, Ecossistemas Peninsulares, Espécies endêmicas e ameaçadas de extinção. Na Sala do Céu: Conformação do universo, Evolução do Universo, Objetos estelares, Escalas do Universo, Buracos negros, Leis de Kepler, Sistema Solar e Eclipses. Na Sala do Mar (a construir): Mares e Oceanos, Morfologia dos Oceanos e costas, Oceano em Movimento, Flora e Fauna dos Ecossistemas Marinhos, Mamíferos Marinhos, Tubarões e Raios. Por fim, o texto se encerra com uma reflexão sobre as conquistas alcançadas em mais de duas décadas de trabalho contínuo e os principais desafios que o centro enfrentará em um futuro próximo, como a construção da Sala del Mar e a manutenção e melhoria do infra-estrutura e museografia do museu.

Tema

Difusión de la ciencia; museo de ciencias; península de baja california; ensenada; educación científica; caracol; centro científico y cultural de ensenada “un espacio para disfrutar y crecer descubriendo”; dissemination of science; science museum; baja california peninsula; ensenada; science education; caracol; ensenada scientific and cultural center "a space to enjoy and grow by discovering"; diffusion de la science; musée des sciences; péninsule de basse-californie; ensenada; enseignement des sciences; caracol; centre scientifique et culturel d"ensenada "un espace pour profiter et grandir en découvrant"; verbreitung der wissenschaft; wissenschaftsmuseum; halbinsel baja california; ensenada; wissenschaftliche bildung; caracol; wissenschafts- und kulturzentrum von ensenada "ein raum zum genießen und entdecken"; divulgazione della scienza; museo della scienza; penisola della bassa california; ensenada; educazione scientifica; caracol; centro scientifico e culturale di ensenada "uno spazio da vivere e crescere scoprendo"; divulgação da ciência; museu da ciência; península da baja california; ensenada; educação científica; caracol; centro científico e cultural da ensenada “um espaço para desfrutar e crescer descobrindo”; difusión de la ciencia; museo de ciencias; península de baja california; ensenada; educación científica; caracol; centro científico y cultural de ensenada “un espacio para disfrutar y crecer descubriendo”; dissemination of science; science museum; baja california peninsula; ensenada; science education; caracol; ensenada scientific and cultural center "a space to enjoy and grow by discovering"; diffusion de la science; musée des sciences; péninsule de basse-californie; ensenada; enseignement des sciences; caracol; centre scientifique et culturel d"ensenada "un espace pour profiter et grandir en découvrant"; verbreitung der wissenschaft; wissenschaftsmuseum; halbinsel baja california; ensenada; wissenschaftliche bildung; caracol; wissenschafts- und kulturzentrum von ensenada "ein raum zum genießen und entdecken"; divulgazione della scienza; museo della scienza; penisola della bassa california; ensenada; educazione scientifica; caracol; centro scientifico e culturale di ensenada "uno spazio da vivere e crescere scoprendo"; divulgação da ciência; museu da ciência; península da baja california; ensenada; educação científica; caracol; centro científico e cultural da ensenada “um espaço para desfrutar e crescer descobrindo”

Idioma

spa

ISSN

ISSN electrónico: 2007-4778

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