Can the periodic table be improved?
Rich, Ronald L.; Laing, Michael
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 54490
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64439/56571
100.1.#.a: Rich, Ronald L.; Laing, Michael
524.#.#.a: Rich, Ronald L., et al. (2011). Can the periodic table be improved?. Educación Química; Vol. 22 Núm. 2, 2011; 162-165. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54490
720.#.#.a: Rich, Ronald L.; Laing, Michael
245.1.0.a: Can the periodic table be improved?
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2011
264.#.1.c: 2018-04-07
653.#.#.a: Periodicidad química; relaciones químicas; historia de la periodicidad; nueva tabla periódica
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64439
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64439
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La naturaleza es inteligente en cuanto a que ninguna tabla periódica simple o sencilla puede revelar todas las relaciones importantes entre los elementos químicos. No obstante, en algunos usos, podemos maximizar esas revelaciones dándole algo de simplicidad y eso es lo que aquí pretendemos, presentar lo que esperamos sea una manera apropiada de hacer precisamente eso. El propósito es promover que la enseñanza ponga atención en un nuevo esquema periódico, así como facilitar el descubrimiento y uso de similitudes que, de otra forma, pueden escapar a la consciencia, la memoria escrita y la investigación del desarrollo de materiales. Empezamos por dar una ojeada a la historia de tales tablas, como la desarrolla la Encyclopædia Britannica (1991). No pretendemos dar una lista o una revisión a la vasta literatura que existe sobre periodicidad, lo cual puede lograrse al consultar Mazurs (1974).
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 22 Núm. 2 (2011); 162-165
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 162-165
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(18)30128-9
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last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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Rich, Ronald L.; Laing, Michael
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Rich, Ronald L., et al. (2011). Can the periodic table be improved?. Educación Química; Vol. 22 Núm. 2, 2011; 162-165. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54490