dor_id: 4140737
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Biblioteca Universitaria", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Información y Bibliotecología Latinoamericana (INFOBILA); Base de datos de la Universidad Complutense de Madrid (COMPLUDOC) y Catálogo de revistas científicas y arbitradas de la UNAM
561.#.#.u: http://dgb.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu
351.#.#.b: Biblioteca Universitaria
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/1385/1355
100.1.#.a: García Martínez, Bardo Javier
524.#.#.a: García Martínez, Bardo Javier (2021). Cambios y adaptaciones de la docencia universitaria durante el confinamiento. Biblioteca Universitaria; Vol. 24 Núm. 2, 2021. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4140737
245.1.0.a: Cambios y adaptaciones de la docencia universitaria durante el confinamiento
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
264.#.0.c: 2021
264.#.1.c: 2021-11-10
653.#.#.a: University teaching; technological skills; covid-19; pandemic; digital resources; learning objects; Docencia universitaria; competencias tecnológicas; covid-19; pandemia; recursos digitales; objetos de aprendizaje
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistabu@dgb.unam.mx
884.#.#.k: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/1385
001.#.#.#: 024.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1385
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: A partir de 2020, los países del mundo han vivido un evento que sacudió todos los ámbitos sociales, la pandemia global de la Covid-19 y, con ello, el confinamiento de la gran mayoría de los habitantes del planeta. Este periodo de reclusión es una problemática con demasiadas aristas que ha impactado a todos los sectores, generando con ello una serie de problemas y soluciones que difícilmente podrían haberse esperado con anterioridad a 2020.Uno de los ámbitos donde se observa de manera patente el esfuerzo por adaptarse a esta situación haciendo uso de tecnologías digitales, es el educativo a nivel universitario; el presente trabajo propone una revisión de la actividad docente en el nivel superior y los diversos factores que la circundan durante los tiempos difíciles de confinamiento.
773.1.#.t: Biblioteca Universitaria; Vol. 24 Núm. 2 (2021)
773.1.#.o: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-0074
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2021.2.1385
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