Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura
Contreras Padilla, Alejandra
Facultad de Arquitectura, UNAM, publicado en Academia XXII, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Academia XXII", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
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561.#.#.u: http://arquitectura.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/aca
351.#.#.b: Academia XXII
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/80068/70739
100.1.#.a: Contreras Padilla, Alejandra
524.#.#.a: Contreras Padilla, Alejandra (2021). Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura. Academia XXII; Vol. 12 Núm. 23, 2021: Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura; 1-2. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139563
245.1.0.a: Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Arquitectura, UNAM
264.#.0.c: 2021
264.#.1.c: 2021-08-13
653.#.#.a: Arquitectura; Educación; Tecnología; Diseño Industrial; Urbanismo
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico academiaxxii@unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/80068
001.#.#.#: 002.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80068
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En Academia XXII nos planteamos una reflexión de los tres ámbitos sobre los que la formación profesional debe ser interpelada a través de sus prácticas: por un lado, las posturas conceptuales sobre el proyecto, el diseño, el habitar y lo arquitectónico como tema central de la enseñanza; por otro, las estrategias inter y transdisciplinares que ponen en evidencia la necesidad de repensar la formación disciplinar; y, finalmente, los aspectos metodológicos y didácticos que ponen en crisis los espacios y los modelos de enseñanza-aprendizaje —que aún enfatizan las dinámicas del taller y el simulacro de la práctica profesional como modelo de enseñanza—, como la educación a distancia como nuevo paradigma didáctico de la enseñanza.
773.1.#.t: Academia XXII; Vol. 12 Núm. 23 (2021): Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura; 1-2
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/aca
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-083X
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 1-2
264.#.1.b: Facultad de Arquitectura, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fa.2007252Xp.2021.23.80068
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Contreras Padilla, Alejandra
Facultad de Arquitectura, UNAM, publicado en Academia XXII, y cosechado de Revistas UNAM
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