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506.#.#.a: Público

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520.3.#.a: El artículo conjuga los aportes de varias teorías sobre el cambio tecnológico e institucional que ayudan a comprender la persistencia de la ”trampa del atraso” en el sentido de fallas persistentes de coordinación para impulsar el aprendizaje tecnológico. Como punto de partida se asume un marco teórico evolucionista ampliado, cuyo eje es la diversidad de los agentes en términos de capacidades de absorción y conectividad y los efectos de retroalimentación en los procesos de aprendizaje que potencian procesos de apropiación, cambio estructural y destrucción creativa, dando lugar a dinámicas no lineales que imprimen su especificidad en los senderos de desarrollo. El tratamiento teórico se complementa con los resultados de dos trabajos empíricos llevados a cabo de manera independiente en industrias argentinas y mexicanas.

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310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2009.157.7766

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245.1.0.b: Cambio tecnológico, complejidad e instituciones: el caso de Argentina y México; Cambio tecnológico, complejidad e instituciones: el caso de Argentina y México

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Cambio tecnológico, complejidad e instituciones: el caso de Argentina y México

Rivera, Miguel A.; Robert, Verónica; Yoguel, Gabriel

Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM, publicado en Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rivera, Miguel A., et al. (2009). Cambio tecnológico, complejidad e instituciones: el caso de Argentina y México. Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía; Vol. 40 Núm. 157, 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/32773

Descripción del recurso

Autor(es)
Rivera, Miguel A.; Robert, Verónica; Yoguel, Gabriel
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Cambio tecnológico, complejidad e instituciones: el caso de Argentina y México
Fecha
2009-10-05
Resumen
El artículo conjuga los aportes de varias teorías sobre el cambio tecnológico e institucional que ayudan a comprender la persistencia de la ”trampa del atraso” en el sentido de fallas persistentes de coordinación para impulsar el aprendizaje tecnológico. Como punto de partida se asume un marco teórico evolucionista ampliado, cuyo eje es la diversidad de los agentes en términos de capacidades de absorción y conectividad y los efectos de retroalimentación en los procesos de aprendizaje que potencian procesos de apropiación, cambio estructural y destrucción creativa, dando lugar a dinámicas no lineales que imprimen su especificidad en los senderos de desarrollo. El tratamiento teórico se complementa con los resultados de dos trabajos empíricos llevados a cabo de manera independiente en industrias argentinas y mexicanas.
Tema
AMÉRICA LATINA; CAMBIO TECNOLÓGICO; SISTEMAS COMPLEJOS; DESARROLLO ECONÓMICO ASIA/AMÉRICA LATINA; DESARROLLO INDUSTRIAL Y CAMBIO ESTRUCTURAL; Latin America; technological change; complex systems; economic development in Asia/Latin America; industrial development and structural change; Amérique latine; changement technologique; systèmes complexes; développement économique Asie/Amérique latine; développement industriel et changement structurel; América Latina; mudança tecnológica; sistemas complexos; desenvolvimento econômico Ásia/América Latina; desenvolvimento industrial e mudança estrutural
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0301-7036; ISSN electrónico: 2007-8951

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