Artículo

Bruno Latour’s perspective on STS studies

Lopez Carrillo, Alejandra

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Lopez Carrillo, Alejandra (2024). Bruno Latour’s perspective on STS studies. Educación Química; Vol. 35, 2024: Número especial. Ciencia, Tecnología y Sociedad en la enseñanza de la Química; 68-87. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159047

Descripción del recurso

Autor(es)
Lopez Carrillo, Alejandra
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Bruno Latour’s perspective on STS studies
Fecha
2024-09-30
Resumen
The integral approach of STS studies provides an adequate interpretive basis to become historically and collectively aware of the challenges that technoscience entails, and from there to guide education. As an indisputable reference for STS studies, the present text offers a review of some of Bruno Latour’s early works in which we can appreciate the main ideas that shaped his philosophy and that can be useful to promote reflection on the complex web of agents, activities and contexts that integrate contemporary sciences and technologies.
Tema
STS; literature review; philosophy of science; Bruno Latour; scientific fact; reference; CTS; revisión de literatura; filosofía de la ciencia; Bruno Latour; hecho científico; referencia
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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