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Artículo

BIOLOGÍA Y ETAPAS DEL JUEGO INFANTIL

Maureira, Fernando; Maureira, Yessenia

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Maureira, Fernando, et al. (2011). BIOLOGÍA Y ETAPAS DEL JUEGO INFANTIL. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44779

Descripción del recurso

Autor(es)
Maureira, Fernando; Maureira, Yessenia
Colaborador(es)
Maureira, Yessenia ; Maureira, Fernando
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
BIOLOGÍA Y ETAPAS DEL JUEGO INFANTIL
Fecha
2011-12-13
Resumen
El jugar es parte de la naturaleza humana y se encuentra en todas la culturas. Desde una mirada biológica puede ser definido como una actividad que se realiza por el placer de ejecutarla, sin ninguna finalidad en ella, más que la propia satisfacción de su hacer. Bajo esta visión, todos los demás sistemas biológicos realizan su proceso vital como un juego. En los seres humanos el juego permite la aceptación, valoración y respeto de si mismo, base fundamental para generar esas dinámicas con los demás. El juego nos ayuda a generar la conciencia humana y permite la relación productiva y sana con los otros. En todo este proceso, es la madre el elemento fundamental, ya que le juego sin finalidad debe darse en la relación madre-hijo.
Tema
juego; aceptación; finalidad; respeto; conciencia humana
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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