dor_id: 52070

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

561.#.#.u: https://www.zaragoza.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

351.#.#.b: Vertientes

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/58583/51795

100.1.#.a: Correa Reyes, Alfonso Sergio; Cuevas Martínez, Ma del Refugio; Villaseñor Ponce, Margarita;

524.#.#.a: Correa Reyes, Alfonso Sergio, et al. (2016). Bienestar psicológico, metas y rendimiento académico. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 19, No 1 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52070

720.#.#.a: Correa Reyes, Alfonso Sergio ; Villaseñor Ponce, Margarita ; Cuevas Martínez, Ma Del Refugio

245.1.0.a: Bienestar psicológico, metas y rendimiento académico

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2017-02-14

653.#.#.a: Bienestar psicológico; rendimiento académico; metas; aprovechamiento; educación superior

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2017-02-14, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/58583

720.#.#.u: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Con el objetivo de establecer las diferencias en la percepción de bienestar psicológico y el tipo de orientación a las metas entre estudiantes de alto y bajo  rendimiento académico, se llevó a cabo una investigación en la que participaron 230 estudiantes de educación superior. se utilizó la escala de bienestar psicológico  y la versión modificada de las subescalas de orientación a la meta del cuestionario de estrategias de motivación para el aprendizaje. se encontraron diferencias estadísticamente significativas, en las subescalas de relaciones positivas (t=-2,194, p=0,029), autoaceptación (t=-2,52, p=0.01) y planes a futuro (t=-2,419, p= 0,01), a favor de los estudiantes con alto rendimiento. no se obtuvieron diferencias significativas de las comparaciones con las otras subescalas ni con las subescalas de orientación a la meta. estos resultados muestran la necesidad de ampliar las estrategias de intervención con estudiantes, no sólo a nivel académico, sino también emocional y motivacional.

773.1.#.t: Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 19, No 1 (2016)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN:1405-7867

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

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harvesting_date: 2021-04-09 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2021-06-30 20:30:00

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