dor_id: 44928

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/41873/38008

100.1.#.a: Jacobo Cúpich, Zardel; Paredes Molina, Maribel

524.#.#.a: Jacobo Cúpich, Zardel, et al. (2013). BASES EPISTÉMICAS PARA APROXIMARSE A LA “DISCAPACIDAD” COMO UNA IDENTIDAD DE DIFERENCIA PRODUCIDA HISTÓRICAMENTE. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 16 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44928

245.1.0.a: BASES EPISTÉMICAS PARA APROXIMARSE A LA “DISCAPACIDAD” COMO UNA IDENTIDAD DE DIFERENCIA PRODUCIDA HISTÓRICAMENTE

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-09-10

653.#.#.a: Psicoanálisis; Discapacidad; Inclusión; Integración; Diferencia

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/41873

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/41873

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El psicoanálisis plantea una mirada sui generis de lo humano. Los cuestionamientos freudianos sobre los saberes biológico, social, lo histórico, etcétera, inspiran a replantearnos el estatus tanto del cuerpo como de la mente discapacitados. Es nuestro propósito deconstruir históricamente los discursos que instauraron el término discapacidad como forma clasificatoria y discriminatoria de mirar y relacionarse con la diferencia. Nos interesa mostrar otras perspectivas que fecunden con nuevos interrogantes y lancen nuevas miradas e incógnitas a la problemática de la Educación Especial, la Integración e Inclusión en su relación con la “discapacidad”. Consideramos que la integración e inclusión así nombradas, se refieren a paradigmas de una gran positividad, enmascaran la oposición artificial entre lo deseable y lo abyecto; el término discapacidad remite por su radical –dis-, a una alteración, problema, u afectación de la capacidad que sin embargo es producto de una construcción histórica, en tanto que es un término que connota un sentido negativo y que remite necesariamente a un individuo, persona, sujeto; difícilmente se hace alusión a la discapacidad en el reino animal o vegetal. Por tanto y de entrada el término discapacidad ya hace mancuerna con un sujeto que le otorga una posición de excepción, por una diferencia que adjudicó una separación de origen con relación a otros.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 16 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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