Avances y problemáticas de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en la enseñanza de la arquitectura
F. Cervantes Borja, Jorge
Facultad de Arquitectura, UNAM, publicado en Academia XXII, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 55997
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Academia XXII", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Asociación de Revistas Latinoamericanas de Arquitectura (ARLA); Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE)
561.#.#.u: http://arquitectura.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/aca
351.#.#.b: Academia XXII
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/60392/53290
100.1.#.a: F. Cervantes Borja, Jorge
524.#.#.a: F. Cervantes Borja, Jorge (2017). Avances y problemáticas de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en la enseñanza de la arquitectura. Academia XXII; Vol. 8 Núm. 15, 2017: Sistemas, modelos y data; 19-36. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/55997
245.1.0.a: Avances y problemáticas de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en la enseñanza de la arquitectura
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Arquitectura, UNAM
264.#.0.c: 2017
264.#.1.c: 2017-06-09
653.#.#.a: Arquitectura Postindustrial; Tecnologías De Información Y Comunicación (tic ); Modelo De Información Para La Construcción (bim ); Cultura Informática; Enseñanza De La Arquitectura
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico academiaxxii@unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/60392
001.#.#.#: 002.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60392
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Los campos académico y profesional de la arquitectura son presionados por los cambios de la revolución postindustrial, hoy liderada por el dominio de la informática, que ha penetrado y cambiado el contexto de los modos y las formas de diseñar, proyectar, construir, operar y salvaguardaredificaciones y ciudades. Por esta situación, nos encontramos con países que dan inicio a los ejercicios de la arquitectura postindustrial con base en el uso intensivo de la informática y que contrastan con aquellos que perviven en la etapa de la preindustrialización –los que aún operan con mucha participación del trabajo mecánico humano, enel que el proyecto es más producto de la chispa y la mano del maestro que trabaja aún con las reminiscencias del taller artístico y sus operarios. Se utiliza, como ejemplo de esta situación, la pobre cultura informática entre los alumnos de los últimos semestres de la carrera de arquitectura, la cual fue evaluada mediante una encuesta realizada en 2015.
773.1.#.t: Academia XXII; Vol. 8 Núm. 15 (2017): Sistemas, modelos y data; 19-36
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/aca
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-083X
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 19-36
599.#.#.a: 2
264.#.1.b: Facultad de Arquitectura, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fa.2007252Xp.2017.15.60392
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856.#.0.q: application/pdf
last_modified: 2024-02-23 00:00:08
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F. Cervantes Borja, Jorge
Facultad de Arquitectura, UNAM, publicado en Academia XXII, y cosechado de Revistas UNAM
F. Cervantes Borja, Jorge (2017). Avances y problemáticas de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en la enseñanza de la arquitectura. Academia XXII; Vol. 8 Núm. 15, 2017: Sistemas, modelos y data; 19-36. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/55997