dor_id: 1501680

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN302913

100.1.#.a: Gilda Libia Gómez Pérez-Mitre

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Autocuidado de la salud y autoeficacia en niños escolares. Una estrategia en la prevención de la obesidad", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: Gilda Libia Gómez Pérez-Mitre

245.1.0.a: Autocuidado de la salud y autoeficacia en niños escolares. Una estrategia en la prevención de la obesidad

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Conducta alimentaria y obesidad; Psicología

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: Síntesis del Proyecto_x000D_ A principios del presente siglo el problema de la obesidad fue definido por la OMS como una epidemia global que actualmente alcanza una cifra de 250 millones de adultos obesos. En México, los datos más recientes de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT, 2006) revelan que el sobrepeso y la obesidad han aumentado en todas las edades, regiones y grupos socioeconómicos. Así pues, la prevención de la obesidad debe comenzar en la niñez, dado que es más fácil promover la adquisición de hábitos alimentarios y estilos de vida saludables durante esta etapa, que modificar hábitos estructurados durante la vida adulta (Briz, Cos & Amate 2007). Entre las posibles estrategias de prevención de la obesidad en la niñez se seleccionó, la de "autoeficacia percibida" que se desarrollará en la primera y segunda etapas del presente estudio. Los antecedentes teórico prácticos indican que se han encontrado relaciones significativas entre: 1) Autoeficacia y actividad física. La autoeficacia y su incremento en el niño se relaciona con actividad física (hábito que brinda al ser humano una herramienta de desarrollo tanto en el aspecto físico, mental, social, afectivo y emocional, factor nodal en el crecimiento de los niños); 2) Entre autoeficacia y alimentación, la autoeficacia funge como una variable predictora de la intención de comer alimentos bajos en calorías, frutas y vegetales (Povey, Conner, Sparks, James & Shepherd, 2000), y 3) Entre autoeficacia y control de peso; altos niveles de autoeficacia observados antes de un tratamiento se asocian con control del peso dos años después de haber participado en un tratamiento conductual (Chang, Brown, Baumann & Nitzke, 2008). Objetivo Teórico Práctico General. Se propone partir de una perspectiva teórico práctica centrada en el niño en la que éste es visto como actor principal en la prevención y solución de la obesidad. Se trata de empoderar al niño de tal manera que los principales elementos de la solución del problema se encuentren en el niño y no fuera de él. Para el logro de este propósito se trabajará con un Programa de Restructuración Cognoscitiva para Incrementar la Autoeficacia Percibida (PRECAE), dirigido al autocuidado de la salud a través del aprendizaje y desarrollo de sistemas de creencias y acciones consecuentes. Se dará especial cuidado a la adquisición de habilidades y competencias dirigidas a la prevención de la obesidad. Método. Diseño de Investigación. La investigación propuesta para la Primera y Segunda Etapas se ajusta a un estudio exploratorio con un diseño experimental (mediciones pre/ post) y grupo control (en lista de espera), complementado con un análisis cualitativo en la primera etapa, en la que se aplicará la técnica de laboratorios cognoscitivos en modalidad grupal e individual para la afinación y adaptación de lenguaje del Inventario de autoeficacia percibida (Guzmán y Gómez-Peresmitré, 2011). Participantes. La muestra total no aleatoria estará formada por N=380 niños y niñas de cuarto y quinto grados de educación primaria de escuelas públicas del D.F. y Pachuca Hidalgo. Instrumento. Se adaptará el Instrumento de Autoeficacia para Control de Peso (Guzmán y Gómez Peresmitré, 2011). Procedimiento. La muestra se reclutará en escuelas públicas y el proceso (recolección de datos y aplicación de la intervención) se llevará a cabo in situ, previa aceptación del consentimiento informado. Análisis de los datos. Se hará uso de estadísticas descriptivas e inferenciales. También se procederá al análisis cualitativo en la etapa uno._x000D_

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

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856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

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No entro en nada

No entro en nada 2