dor_id: 16652

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

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883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/127/113

100.1.#.a: Ortiz Provenzal, Alma

524.#.#.a: Ortiz Provenzal, Alma (1990). Autoaprendizaje y comprensión de lectura. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 8, Núm. 12; diciembre 1990. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16652

245.1.0.a: Autoaprendizaje y comprensión de lectura

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1990

264.#.1.c: 2016-02-19

653.#.#.a: Comprensión De Lectura En Inglés; Autonomía; Enseñanza Del Inglés Como Lengua Extranjera

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-02-19, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/127

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Este artículo resume la metodología; datos y resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo para obtener la actitud de los estudiantes universitarios hacia un trabajo autónomo en la comprensión de textos escritos en Inglés. Refleja los obstáculos encontrados en la realización del trabajo y las soluciones que se necesitaron al resolverlos. Resume los resultados obtenidos y ofrece las soluciones propuestas a partir de dichos resultados; sugiere asimismo planteamientos para otras investigaciones a partir de este estudio. A los interesados en el concepto de 'autonomía' en la enseñanza de lenguas puede ofrecer datos interesantes. El trabajo completo sirvió de tema de defensa de grado de Maestría en Lingüística Aplicada.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 8, Núm. 12 (diciembre 1990)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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