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590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

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022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 95-98

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2018.20.65829

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Atención a deportistas de alto rendimiento: la experiencia de acompañamiento en Cantera-Pumas UNAM

Carranza, Georgina G.

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Carranza, et al. (2018). Atención a deportistas de alto rendimiento: la experiencia de acompañamiento en Cantera-Pumas UNAM. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 10 Núm. 20, 2018; 95-98. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56500

Descripción del recurso

Autor(es)
Carranza, Georgina G.
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Atención a deportistas de alto rendimiento: la experiencia de acompañamiento en Cantera-Pumas UNAM
Fecha
2018-08-31
Resumen
En el Bachillerato a Distancia de la UNAM se ha trabajado por incluir a diversas poblaciones para que tengan la oportunidad de continuar sus estudios de educación media superior de manera simultánea con su proyecto de vida deportivo. Por ello, de abril de 2017 a junio de 2018, se han abierto tres generaciones en Cantera Pumas. Estos jóvenes enfrentan retos que implican los tiempos de dedicación, ya que viajan constantemente a torneos y entrenan varias horas del día; al respecto, las intervenciones de tutoría representan un papel fundamental, así como lo es también el trabajo interdisciplinario con las figuras que son parte de este proyecto. Durante el tiempo que se ha realizado esta atención se ha percibido que los jóvenes son entusiastas, optimistas y perseverantes; además, permiten que se les apoye y han logrado desarrollar habilidades como la organización de tiempo y la autorregulación.
Tema
Bachillerato a distancia; futbol; diversidad; proyecto de vida; inclusión; trabajo interdisciplinario
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

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