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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico bitacoraunam@gmail.com

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-0856; ISSN impreso: 1405-8901

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Arquitectura, investigación y crítica

López Bonifacio, Fernando Alan

Facultad de Arquitectura, UNAM, publicado en Bitácora Arquitectura, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

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Entidad o dependencia
Facultad de Arquitectura, UNAM
Revista
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

López Bonifacio, Fernando Alan (2017). Arquitectura, investigación y crítica. Bitácora Arquitectura; Núm. 35, 2017: Paisaje Ciudad Tiempo ; 112-115. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138683

Descripción del recurso

Autor(es)
López Bonifacio, Fernando Alan
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Arquitectura, investigación y crítica
Fecha
2017-05-30
Resumen
Los docentes en las escuelas de Arquitectura tenemos el compromiso de formar a los futuros arquitectos, por eso debe reflexionarse a profundidad sobre el proceso de formación en torno al quehacer arquitectónico, con la intención de contribuir a mejorar el plan de estudios y hacer evidente lo que en muchas ocasiones está implícito, y de forma inconsciente, es decir, el compromiso humano, social, ético y crítico del arquitecto. Dentro del taller de arquitectura, el papel de la investigación no debe restringirse a enseñarles a los estudiantes un método o diseño de investigación que pueda facilitar la elaboración de su anteproyecto y su proyecto, pues no se trata de llegar mecánicamente a un resultado del que quizá no se entienda nada al final. Entre los retos de la investigación destaca la necesidad de enseñarle al estudiante a documentar, analizar y proponer de acuerdo con la información recabada.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2594-0856; ISSN impreso: 1405-8901

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