dor_id: 4110709
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77732/68692
100.1.#.a: Alvarado Guerrero, Irma Rosa
524.#.#.a: Alvarado Guerrero, Irma Rosa (2020). APUNTES DE METODOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. TRADICIÓN CONDUCTUAL Y COGNITIVO- CONDUCTUAL. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110709
245.1.0.a: APUNTES DE METODOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. TRADICIÓN CONDUCTUAL Y COGNITIVO- CONDUCTUAL
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2020
264.#.1.c: 2020-12-02
653.#.#.a: Educación; educación especial; análisis conductual aplicado; metodología; proyecto de modificación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77732
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/77732
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El objetivo del trabajo es ofrecer, a manera de introducción, los elementos básicos de la metodología desde el enfoque del Análisis Conductual Aplicado, encaminado al campo de la educación especial. Por lo que se discutirán conceptos básicos de la educación y educación especial, así como las características definitorias de la metodología conductual, en tanto que el sujeto de interés es el individuo con retardo en el desarrollo, el abordaje está fundamentado en estudios experimentales partiendo del análisis funcional de la conducta, lo que implica considerar la conducta del sujeto en interacción con el medio ambiente físico y social. Contemplando tanto los factores orgánicos de las respuestas esenciales; así como las limitaciones o carencias de los estímulos ambientales, y los repertorios conductuales limitados de una persona con discapacidad. Se hará referencia a tres tipos de aprendizaje que pueden ser aplicados en los programas de atención: por condicionamiento clásico, operante, aprendizaje social y por observación. Finalizaremos con la presentación de una lista de comprobación para la realización de un proyecto de modificación de conducta orientado a usuarios con limitaciones en el desarrollo psicológico, en donde se incluye desde la identificación y definición de las conductas objetivo, pasando por el consentimiento informado de los participantes, elección de un diseño, hasta la comunicación de los resultados.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 4
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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