dor_id: 12723

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única

510.0.#.a: Scopus, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Index to Foreign Legal Periodicals (IFLP); Elsevier, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz de Información para el Análisis de Revistas (MIAR); Dialnet, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Scientific Electronic Library Online (SciELO); Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE)

561.#.#.u: https://www.juridicas.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado

351.#.#.b: Boletín Mexicano de Derecho Comparado

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado/article/view/3937/4979

100.1.#.a: Pérez Fuentes, Gisela María

524.#.#.a: Pérez Fuentes, Gisela María (2007). Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor. Boletín Mexicano de Derecho Comparado; nueva serie, año XL, número 120, septiembre-diciembre de 2007. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/12723

245.1.0.a: Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM

264.#.0.c: 2007

264.#.1.c: 2007-01-01

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico bmdc.iij@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado/article/view/3937

001.#.#.#: 029.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3937

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Número 120Septiembre - Diciembre 2007ISSN 0041 8633 APROXIMACIóN AL DERECHO DE CITAS COMO FIGURA CONCILIADORA ENTRE EL DERECHO A LA EDUCACIóN Y EL DERECHO DE AUTOR* Gisela María PéREZ FUENTES** En este artículo, la autora realiza un estudio sobre la posición que ocupa el derecho de citas con respecto al derecho a la educación y el derecho de autor en México. En primer término, inicia con un análisis doctrinal sobre los conceptos de derechos humanos y fundamentales, así como la diferencia entre estos derechos, con el objeto de identificar en qué categoría de los derechos fundamentales se localizan el derecho a la educación y el derecho de autor. Posteriormente, define el derecho de citas y realiza un estudio de derecho comparado a través de diversos tratados internacionales, para después centrar su estudio en determinar si existe contraposición entre el derecho a la educación frente al derecho de autor. La autora proporciona un panorama sobre la importancia que tiene el derecho de cita en México, como elemento mediador frente a la posible colisión entre los dos derechos antes mencionados. Palabras clave: derecho de citas, derecho a la educación, derecho de autor, derechos humanos, derechos fundamentales. * Artículo recibido el 24 de enero de 2007 y aceptado el 23 de abril de 2007. ** Profesora e investigadora en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.

773.1.#.t: Boletín Mexicano de Derecho Comparado; nueva serie, año XL, número 120, septiembre-diciembre de 2007

773.1.#.o: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-4873; ISSN impreso: 0041-8633

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/iij.24484873e.2007.120.3937

handle: 5dbbc818845a3e6c

harvesting_date: 2023-08-23 17:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor

last_modified: 2023-08-23 17:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es

license_type: by

_deleted_conflicts: 2-0aa021183a1bfc623aced4c29907f4b6

No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor

Pérez Fuentes, Gisela María

Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, publicado en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Pérez Fuentes, Gisela María (2007). Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor. Boletín Mexicano de Derecho Comparado; nueva serie, año XL, número 120, septiembre-diciembre de 2007. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/12723

Descripción del recurso

Autor(es)
Pérez Fuentes, Gisela María
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Aproximación al derecho de citas como figura conciliadora entre el derecho a la educación y el derecho de autor
Fecha
2007-01-01
Resumen
Número 120Septiembre - Diciembre 2007ISSN 0041 8633 APROXIMACIóN AL DERECHO DE CITAS COMO FIGURA CONCILIADORA ENTRE EL DERECHO A LA EDUCACIóN Y EL DERECHO DE AUTOR* Gisela María PéREZ FUENTES** En este artículo, la autora realiza un estudio sobre la posición que ocupa el derecho de citas con respecto al derecho a la educación y el derecho de autor en México. En primer término, inicia con un análisis doctrinal sobre los conceptos de derechos humanos y fundamentales, así como la diferencia entre estos derechos, con el objeto de identificar en qué categoría de los derechos fundamentales se localizan el derecho a la educación y el derecho de autor. Posteriormente, define el derecho de citas y realiza un estudio de derecho comparado a través de diversos tratados internacionales, para después centrar su estudio en determinar si existe contraposición entre el derecho a la educación frente al derecho de autor. La autora proporciona un panorama sobre la importancia que tiene el derecho de cita en México, como elemento mediador frente a la posible colisión entre los dos derechos antes mencionados. Palabras clave: derecho de citas, derecho a la educación, derecho de autor, derechos humanos, derechos fundamentales. * Artículo recibido el 24 de enero de 2007 y aceptado el 23 de abril de 2007. ** Profesora e investigadora en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-4873; ISSN impreso: 0041-8633

Enlaces