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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico bmdc.iij@unam.mx
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520.3.#.a: Número 120Septiembre - Diciembre 2007ISSN 0041 8633 APROXIMACIóN AL DERECHO DE CITAS COMO FIGURA CONCILIADORA ENTRE EL DERECHO A LA EDUCACIóN Y EL DERECHO DE AUTOR* Gisela María PéREZ FUENTES** En este artículo, la autora realiza un estudio sobre la posición que ocupa el derecho de citas con respecto al derecho a la educación y el derecho de autor en México. En primer término, inicia con un análisis doctrinal sobre los conceptos de derechos humanos y fundamentales, así como la diferencia entre estos derechos, con el objeto de identificar en qué categoría de los derechos fundamentales se localizan el derecho a la educación y el derecho de autor. Posteriormente, define el derecho de citas y realiza un estudio de derecho comparado a través de diversos tratados internacionales, para después centrar su estudio en determinar si existe contraposición entre el derecho a la educación frente al derecho de autor. La autora proporciona un panorama sobre la importancia que tiene el derecho de cita en México, como elemento mediador frente a la posible colisión entre los dos derechos antes mencionados. Palabras clave: derecho de citas, derecho a la educación, derecho de autor, derechos humanos, derechos fundamentales. * Artículo recibido el 24 de enero de 2007 y aceptado el 23 de abril de 2007. ** Profesora e investigadora en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.
773.1.#.t: Boletín Mexicano de Derecho Comparado; nueva serie, año XL, número 120, septiembre-diciembre de 2007
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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-4873; ISSN impreso: 0041-8633
310.#.#.a: Cuatrimestral
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doi: https://doi.org/10.22201/iij.24484873e.2007.120.3937
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