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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Aproximación a la cartografía de los alumnos del turno vespertino del Plantel Naucalpan, unam

Martínez Vázquez, Fernando; González Mercado, Iriana

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Martínez Vázquez, Fernando, et al. (2018). Aproximación a la cartografía de los alumnos del turno vespertino del Plantel Naucalpan, unam. Eutopía; Vol. 11 Núm. 28, 2018: Investigación Educativa en el Bachillerato; 15-21. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146388

Descripción del recurso

Autor(es)
Martínez Vázquez, Fernando; González Mercado, Iriana
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Aproximación a la cartografía de los alumnos del turno vespertino del Plantel Naucalpan, unam
Fecha
2018-08-24
Resumen
El presente texto expone los principales resultados obtenidos de la investigación realizada a los alumnos que asisten al Colegio de Ciencias y Humanidades (cch) en el turno vespertino del Plantel Naucalpan, sistema educativo que es parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Se exploraron las percepciones de los jóvenes con relación a distintos referentes, sus prácticas y motivos por los que asisten a la escuela, los cuales fueron obtenidos mediante una encuesta y entrevistas a profundidad. Se ofrece información acerca de los principales problemas que los alumnos viven como jóvenes, sus prácticas culturales, sexuales y percepción del mundo que los rodea.
Tema
adolescentes; educación media superior; estudiantes; UNAM
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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