Aprendizaje y dinámica de la adaptación temporal de la conducta
Facultad de Psicología, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
dor_id: 1501806
506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)
351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales
harvesting_group: ColeccionesUniversitarias
270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx
590.#.#.c: Otro
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/
883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
590.#.#.a: Administración central
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883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Óscar Zamora Arévalo
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Aprendizaje y dinámica de la adaptación temporal de la conducta", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Óscar Zamora Arévalo
245.1.0.a: Aprendizaje y dinámica de la adaptación temporal de la conducta
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2010
264.#.1.c: 2010
307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491
653.#.#.a: Análisis experimental del comportamiento; Psicología
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2010, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: En el presente proyecto se plantean una serie de experimentos con un tema unificador entorno a el papel que el tiempo y su estimación juegan en la adaptación del comportamiento, la propuesta tiene como ejes principales: 1) estudiar la habilidad para estimar secuencias de duraciones temporales, así como, evaluar el papel que juega el introducir un intervalo de retención ya sea entre las señales que componen las secuencias, al final de la secuencia o en ambas, 2) evaluar, contrastar y ampliar la evidencia experimental en torno a las predicciones propuestas por los dos principales modelos en el área de estimación temporal, Teoría de Expectancia Escalar (SET) y Aprendizaje dependiente del Tiempo (LeT), 3) mostrar o descartar posibles diferencias entre especies en los resultados que sean encontrados a partir de las predicciones que hacen cada uno de los modelos, 4) contribuir con un conjunto de resultados, propuestas y modelos experimentales que amplíen y reactiven la investigación sobre adquisición y transición en programas temporales de reforzamiento periódico que podrían ofrecer una explicación alterna y más parsimoniosa acerca del aprendizaje en una tarea de estimación temporal y 5) generar una serie de procedimientos experimentales novedosos que permitan evaluar la dinámica comportamental de la estimación temporal, que sirvan de apoyo como herramientas estándar para modelar y evaluar procesos cognitivos mas complejos. Todos los experimentos propuestos serán conducidos con organismos no humanos como ratas y palomas.
046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706
264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico
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last_modified: 2019-11-22 00:00:00
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Facultad de Psicología, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Aprendizaje y dinámica de la adaptación temporal de la conducta", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.