Artículo

Aprendizaje universitario. Análisis sobre el tema calor y temperatura en los cambios de estado

Falicoff, Claudia Beatriz; Odetti, Héctor S.; Contini, Liliana; Húmpola, Pablo

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Falicoff, Claudia Beatriz, et al. (2001). Aprendizaje universitario. Análisis sobre el tema calor y temperatura en los cambios de estado. Educación Química; Vol. 12 Núm. 1, 2001; 27-33. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136690

Descripción del recurso

Autor(es)
Falicoff, Claudia Beatriz; Odetti, Héctor S.; Contini, Liliana; Húmpola, Pablo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Aprendizaje universitario. Análisis sobre el tema calor y temperatura en los cambios de estado
Fecha
2018-08-26
Resumen
Aplicando el esquema de razonamiento propuesto por Toulmin (1958) al análisis de las respuesta de alumnos universitarios sobre un instrumento de evaluación, que trata fundamentalmente de las relaciones entre calor y temperatura en los cambios de estado, se pone de manifiesto que no hubo cambio conceptual en el alumnado después de cursar y aprobar Química General en la Universidad.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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