dor_id: 5041840

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/820/1/nov_art62.pdf

100.1.#.a: Miranda Diaz, German Alejandro

100.1.#.0: Miranda Diaz, German Alejandro: cvu:264025

524.#.#.a: Miranda Diaz, German Alejandro (2004). Aprendizaje en línea. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041840

245.1.0.a: Aprendizaje en línea

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2004

264.#.1.c: 2004-11-10

307.#.#.a: 2018-06-28T04:30:56Z

653.#.#.a: Educación en línea; Aprendizaje; Tecnologías de Interconexión y Comunicación; Ambientes Virtuales de aprendizaje; Sistema de Administración del Aprendizaje; Comunidades Virtuales de Aprendizaje; Tutelaje cognitivo; Educación en línea.Communication and Interconnection Technologies; Virtual Learning Environment; Learning Management System; Virtual Communities of Learning; Cognitive Apprenticeship; Online Education

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/820

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/820

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) son dos de las nociones comúnmente citadas indiscriminadamente cuando hablamos de tecnologías de interconexión y comunicación (TICs) en la educación, por esa razón en el presente artículo se discuten ambas nociones y se presenta un modelo que las integra junto con el uso de las TICs. The virtual learning environment (VLE) and the virtual communities of learning (VCL) are two of the notions commonly mentioned indiscriminately when we spoke of Communication and Interconnection Technologies (CITs) in the education, for that reason the present article discuss both notions and present a model that integrate with the use of the ITCs.

500.#.#.a: Artículos.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T04:30:56Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 104.5 kb; 220 Kb

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art62/nov_art62.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 5, No.10 (2004) -- http://www.revista.unam.mx/indexnov04.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Or virtual learning environment to the on line communities of learning

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No entro en nada

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